平庸之恶论文

小学生学习负担的质性研究
论文摘要小学教师对小学生的学习负担有独特的现场感受,本研究通过深度访谈12位小学教师,发现小学生存在学习负担过重现象。重竞争选拔的评价制度、家庭错误的教育观念以及不良的学校环境...
普通高中基层弹性教研组织的建构
李继良[1]2003年在《普通高中基层弹性教研组织的建构》文中研究说明普通高中基层教研组织是学校的基本单位，是教师成长、发展、互动的群体。尽管传统教研组织在“教师职业化”方面意义深远，但其在现实中过于彰显科层性管理功能：只涉及问题的解决，而不注重问题的发现和问题的界定；高扬的“工具理性”阻碍了“教育...