琵琶教学论文

论文摘要从乐学理念本身有尊重则实现需要、有境界则自成高格、有自由则激活生命的价值旨归出发,建构以重构知识结构以达顿悟认知、激发学业情绪以释音乐情感、发挥乐教精神以求精美施教,以...