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王蓓:“批次”给出了另一种情景--初中语文自读课评语教学探讨论文
本文主要研究内容作者王蓓(2019)在《“批”出别样风景——探究初中语文自读课批注式教学》一文中研究指出:批注式教学就是引导学生在认真研读课文的基础上,通过简洁、精练的书面语言...