情感论文

鄂丽新山东省青岛市崂山区育才学校266100摘要：在新课程的课堂教学活动中，更是特别需要“情感与理性”并重。课堂以学生为主体，把丰富的情感体验还给学生，课堂上处处流淌着情感，交...

乔百娥宜阳县高村一中，河南洛阳471600中图分类号：G633.3摘要：在新课改的语文教学中，教师要充分利用学科优势，从学生自身需要出发，关注学生的个性、情感和道德，使之充满人...

浙江省绍兴市上虞区谢塘镇中心小学312300摘要：本文结合语文教学的基本特征，从语文新课程理念出发，对语文教学中如何进行审美情感力的培养进行了研究，介绍了通过情境教学、心理调动...

河北省临西县下堡寺校区薛克红摘要：《语文新课标》以“体验”为核心，对教学提出了“强调形成积极主动的学习态度”、“关注学生的学习兴趣和经验”、“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动...

山东省青岛市黄岛区黄山小学266000小学品德课是对学生进行思想教育的课程，是培养学生知、情、意、行的过程，它对学生正确的人生观、价值观的形成至关重要，对培养学生良好的思想品德...

甘肃省兰州市红古区窑街学校730080摘要：“感人心者，莫先乎情”，课堂上打动学生的是情，感染学生的是情，震撼学生的依然是情。可以这么说，没有情感的教学是不吸引人的教学。在小学...

夏保国(南阳市教育局油田中心河南南阳473132)中图分类号：G623.2文献标识码：A“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”是新基础教育课程改革的三维目标。这是第一次把...

刘慧浩（甘肃省陇南市宕昌县哈达铺小学甘肃宕昌748501）摘要：长期以来,在小学数学教学中,人们对数学学科只致力于基础知识、基本技能与逻辑思维的教学与研究,而不善于发掘数学本身...

李明春湖北省咸丰县坪坝营镇中心小学445600一、挖掘教材中的情感因素，激发学生的情感小学语文教材本身就蕴涵着丰富的情感教育内容，作者的情感、意愿，乃至整个心灵都寄托在他们所描...

蒋雪芹山东省招远市金晖学校265499一个勤奋、自信、有创造精神和坚强意志的学生，一定能成为高素质的人，并能获得较大的成功。实践证明，我们的教学活动，仅仅依靠学生的智力因素是远...

张世美山东省诸城市昌城树一中学262200；闫志刚山东省诸城市繁华中学262200初中阶段是人生成长的关键，这时正是初中生们良好道德和良好情感形成的关键时期。这个阶段如果不对他...

宋金芹吉林省扶余市永平乡中心小学131213摘要：在语文教学中师生间不仅仅是知识的传递，同时也伴随着心灵的接触、情感的交流。用形象的话来说，就是“在知识的活的身体里，要有情感的...

鹿瑶（中原油田歌舞团河南濮阳457000）中图分类号：I206.2文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）08-0000-01内容摘要：艺术关照是包容和吸收，把民族文...

——以情感引领初中地理课堂教学王保明甘肃省平凉市崇信县黄寨中学744200摘要：中学地理作为实施素质教育的重要学科组成，一贯注重对学生情感态度与价值观的培养和提高。而今，更是将...

刘泉波四川省南部县花罐镇初级中学637300【摘要】在新课程改革的发展之下，课堂教学越发关注到学生的主体地位，尊重学生的发展。教师需要照顾到学生的审美能力、写作能力、表达欲望等...

甘肃省兰州市安宁区文化馆甘肃兰州730070【摘要】伴随着音乐教育的飞速发展，声乐教学在音乐教育中发挥了至关重要的作用，在声乐的教学当中，声乐演唱是表演艺术的重要组成部分，一个...

何淑芳吉林省长岭县第一中学131500情感是人对客观事物的一种态度，是对客观事物是否符合主观需要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的关系，是人的一种特有的、高级的需要，对...

山东省青岛市城阳区正阳路小学266109童话作为一个神奇的存在，把有生命力或无生命力的事物转化为丰富有趣的事物，是儿童接触文本的起源，对儿童认知世界有着极大的启发性。它有着独特...

邹玉华四川省宜宾市长宁县中学校644300【摘要】情感与认知的结合是相互促进、和谐发展的，在中学英语教学中，情感教学的运用，不仅能使学生个体的心理素质得到良好的发展，也加快了学...

肖利荣湖北省武汉市东西湖区吴家山二中430040摘要：热爱学生，热爱教育是幸福工作和生活的泉源。勤奋好学，乐于研究，学而思，思而行。今年七年级课程结合华师张业茂教授的谆谆教诲—...