情境论文

河北省隆化县尹家营中学牛春艳教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了激发学生学习，根据教学目的和教学内容，有目的创设的教学环境。创设教学情境，可以增强学生学习的针对性，有利于发...

孙科（西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）摘要：历史假设就是在学生学习的基础上依据学生身心发展特点以及思维发展方向来对历史进行探索的一种教学形式，借助完全虚拟化的场景来学...

窦巨军河北省崇礼县西甸子学校076362《数学课程标准》明确指出：“计算应使学生经历从现实生活中抽象数和简单的数量关系，在具体的情境中理解，并应用所学的知识解决问题的过程，应避...

包雅莉（广西合浦外国语实验学校广西合浦536100）摘要：在初中历史教学的过程当中，一项重要的任务就是把历史知识传授给学生。然而，由于历史知识本身存在过去性、具体性和综合性的特...

陶志英（四川省阿坝州理县通化九年一贯制学校四川阿坝623100）摘要：对于现在的小学数学教育工作者来说，增强小学生对数学知识的学习兴趣，强化小学生对数学知识的认知和感悟，培养小...

河北省永年县第二中学霍月梅【摘要】高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学，...

——浅谈小学阶段礼仪教育的重要性沈玉华山东省沂源县南麻第四小学256100；周艳艳山东省沂源县振兴路小学256100摘要：礼仪教育通过优化校园育人环境，让学生在潜移默化的环境中...

四川省巴中市南江县长赤镇龙池学校635600摘要：开展“有效课堂”活动研究几年来，我们历史教研组就“如何在有效课堂中实现有效教学”进行了研究，我认为只要立足于“以学生为本，以学...

安徽省芜湖市银湖小学241000摘要：语文课程是小学教学过程中最为重要的一门学科，语文教学的质量将会直接影响学生的学习兴趣和热情，因此，语文教学在整体教学过程中具有十分重要的作...

谭美华湖南省邵阳市新邵县酿溪镇第一完全小学422999【摘要】多媒体本身具有直观化、具体化、形象化等优势，恰好符合小学生的年龄特点和认知心理规律。把多媒体手段运用到作文教学中，...

〔摘要〕所谓“问题意识”是指在一定的情境中，个体善于发现问题，并驱动其运用已有知识积极探究问题的心理状态。问题是数学的心脏，是思维的出发点。有了问题，思维才有方向；有了问题，思...

冯发薇摘要：创设问题情境和渗透思想方法在初中数学教学中起着重要作用。良好的问题情境能开拓学生的视野，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲，诱发学生的探究动机，促进学生的创造活动，...

耿坤敏云南省宣威市宛水三小655400【摘要】语文是学生接受教育的一门非常重要的基础课程，在培养学生的语言表达能力和促进学生的语言交流方面发挥着重要的作用。目前，小学语文教学主...

甘肃省武威市凉州区发放镇马莲小学733000教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传播的本领，而在于激励、唤醒和鼓励。”创设课堂问题情境，正是激励、唤醒和鼓励学生的一种教学艺术。...

朱玮嘉兴一中实验学校314050【摘要】中国教育已迈入核心素养的新时代。学科核心素养是核心素养在特定学科（或学习领域的）具体化。本文以体育学科核心素养为导向，结合实际案例，具体...

延飞山东省淄博市张店区湖田小学255000教学过程的设计是备课的重头戏，导入是其中第一个环节，“良好的的开端是成功的一半”。一个恰当而引人入胜的课堂导入犹如优美乐曲中的前奏、精...

姜依色四川省凉山州昭觉县洒拉地坡乡上游小学615000摘要：所谓小学语文情境教学法，就是根据具体的小学语文教学实践活动创设一定的具体、生动形象的情境，它能够将抽象的语文教学知识...

吉林省榆树市闵家镇杨木小学郭文博阅读教学应该“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质...

黄云鹏广西德保县马隘初中533709摘要：如何在教学中尊重学生的个性特点，保护学生的好奇心和求知欲，着力培养学生的创新精神、创新思维和科学态度，提高学生运用数学知识解决实际问题...

甘肃省临夏州广河县城关小学周玉花731300【摘要】：数学是中小学阶段的基础学科，对学生基础教育阶段的学习影响很大。让学生学好数学，提升数学的成绩，是基础教育阶段的重要任务。让...