情境论文

马荣福南部县五灵乡小学637300【摘要】中央教育科学研究所刘惊铎教授提出“体验是道德教育本体”的观点。其在论文《道德体验论》中提到，所有的道德教育都是以体验为基础的。生态体验...

付丽娜〔摘要〕围绕现代教育技术与教学整合的问题，讨论了在现代教育技术的支持下，在信息环境的刺激中，在不断地激发创造潜能的情境中建构开放式的新的幼儿课程秩序。并通过教育实践总结出...

潘光虎（贵州省福泉市凤山哲港小学贵州福泉550500）摘要：在小学数学教学中创设问题情境是目前课堂教学中一种常见的教学模式，在恰当的问题情境的驱使下，学生的学习思维与能力都会得...

康纪红恩施市第三高级中学445000【摘要】政治课中的情境教学，应着眼于教学的目的，立足于教学内容，激发学生的学习兴趣，凸显学生的主题地位，营造互动的课堂氛围，再动之以情晓之以...

河北省滦平县第一中学薛九武一、问题的提出与意义传统的数学教学模式只重视训练学生解答已提出的问题，并要求学生按一定的解题模式去反复强化训练，而忽视了如何引导学生去发现和提出问题，...

邱春〔摘要〕切实创设一种新颖、生动、开放的历史“情境”课堂，在实现教学目标过程中有着不可低估的作用，它不但能激发学生的学史兴趣，培养学生的健康情操，发展学生的创新精神、创造能力...

◆从莉江苏省宝应县城南小学225800摘要：新《语文课程标准》在“教学建议”中对口语交际能力的培养途径提出：要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力，走出对口语交...

云南省普洱市孟连县第一中学665800摘要：化学课程在高中教育中具有重要地位，随着我国教育事业的不断改革，教师开始采取多种教学方法，增强教学效果。以问题为中心的教学方式，能够有...

〔〔关键词〕小学数学教学情境高效课堂小学数学情境教学法是指以情境学习理论和情境认知理论为基本指导观点，在教学过程中，教师有目的、有计划地创设一定的教学情境，引发学生的情感体验与...

山东省青岛市崂山区第三中学266061摘要：初中音乐学习是奠定学生音乐基础和素质的关键学习阶段，音乐教师应当充分发挥自身作用，为学生构建多元丰富、引人入胜的课堂情境，提升音乐课...

张梅巴中市巴州区兴文小学636600【摘要】体育是小学教学中的重要组成，在素质教学改革的背景下，小学教师逐渐认识到体育教学对于小学生身心健康发展的意义。情境设置模式在小学体育教...

◆姜倩倩山东省昌邑市围子小学261300；谭旭红山东省昌邑市都昌小学261300语文课堂教学的有效性是指通过多样的教学方法，让学生在认知和情感上均有所发展，从而掌握学习语文的技...

唐耿玉湖北省鹤峰县下坪乡民族中心学校445805【摘要】小学语文教学中运用情境教学，能够大大地提高学习效果，这已是不容置疑的结论。本文主要从情境教学的教学模式和实施方法来揭示小...

刘广铎〔摘要〕有效教学是为了提高教师的工作效益，强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念，其核心问题是教学效益问题。有效主要指教师通过一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发...

梅文清重庆市开县镇安镇中心小学405400摘要：小学语文生活化教学是一种在生活背景下的前景化学习，多元智能理论认为：“充分提供情节背景下的学习是最有效的。”小学语文教学中创设生...

赵静山东陵县滋镇三联小学253514摘要在数学教学中开展了“创设乐学情境，激发学习兴趣”的操作，可有效地激发学生的学习动机，自觉主动地学习，提高教学效果。关键词数学教学乐学情境...

——红寺堡三中教学八(15)班实际教学为例马娟摘要：本文从生活语境、游戏语境、竞赛语境、题型语境等各种语境探讨英语语法的教学。在当前的初中英语教学中，情境教学法越来越受到广大英...

甘肃省庆阳市西峰区董志镇董志小学745002摘要：对于目前小学五年级数学思维模式而言，他们处于具体向抽象过渡的阶段，在该阶段使用创设情境开展数学教学，不仅能促进数学学习中建立科...

赵红敏（河北省唐县高昌镇庄头小学，河北唐县072350）中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1003-2738(2012)01-0000-01摘要：随着教育改革的不...

闵晓燕甘肃省临夏回族自治州和政县达浪学校731200伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践。我...