情境论文

龙大杰（广西贺州市八步区大宁镇中心学校广西贺州542804）摘要：新课程改革实施以来，数学作为先行学科，很多先进的教育理念在课堂中得以体现，让课堂教学发生了巨大的变化，经历了热...

杨小艳乐业县逻沙乡山洲村小学533200中图分类号：G661.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）09-098-01小组合作学习是新课改倡导的一种学...

唐素辉〔摘要〕情境教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用。要想学生积极、自主地进行探究性学习，必须有相应的课堂情境，使学生有探究的欲望和兴趣，这样学生就会在课堂上积极、主动地...

罗开蕊河南省延津县第一职业高级中学摘要：为了适应时代的发展需要，培养符合时代要求的高素质人才，高中课程进行了新一轮课程改革，开始实施新的课程标准。新课程标准强调学生的主体性，应...

(遂宁市船山区龙凤学校遂宁629000）【内容摘要】：历史课堂教学情境的创设，必须注重方法。教学中要认真把握。【关键词】：情境创设方法在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境...

程尧河北省邯郸市峰峰矿区春晖中学056200CAI课件能提供文本、图表、图形、声音等多种教学信息，它能化静为动、化平淡为神奇、化艰深为平易，可将不易发现的内部结构展现出来。由于...

陈月（会理县富乐镇双河小学四川会理615100）摘要：传统的数学课堂的教学模式往往就是先把已经学过的知识进行复习，然后再提出新问题，最后再启发学生能够用学过的知识来解决新问题，...

肖素华摘要：情境创设是改善教与学的方式，是初中数学课程追求的基本理念之一。了解“问题情境”的含义和原则，明了创设“情境”教学的途径；主要以巧设“情境”引入，激发学生的求知欲望，...

苏庆祥（新疆建设兵团农五师89团中学，新疆博尔塔拉蒙古自治州833408）新一轮基础教育课程改革提出，对于数学课程的教学，应结合具体的数学内容采用“问题情境———探究新知———...

江苏省苏州工业园区星湾学校215000英语作为一种语言工具，学习和背诵语法词汇只是学习手段，最终目的在于对该语言的应用。对于英语的应用练习要贯穿于小学英语教学的各个环节当中。只...

湖北省宜都市松木坪中学443300历史具有不可逆性，是过去与现在永不停止的对话，所以历史惊人地相似。历史是一面镜子，学习历史，就是要“以史以鉴”，体现“古为今用”的原则。因此，...

闵晓燕甘肃省和政县达浪学校731200生动有趣的教学情境，是激励学生主动参与学习的重要保证，是教学过程中的一个重要环节。一、游戏情境，开启学生乐学的大门如在教学《人民币的认识》...

张树扬甘肃省永登县武胜驿镇聂家湾小学730300摘要：口语交际是时代发展的需要，是人与人之间沟通的桥梁。新课程把“听话、说话”改为“口语交际”并专门编排了“口语交际”课，不仅是...

任苗苗贵州省兴义市第三中学562400【摘要】一直以来，英语专项训练都是以知识点和习题来帮助学生掌握要点，而习题是让学生学以致用的最直接方法。因此，怎样进行高质量的习题设计便成...

◆裴洪强山东省临沂市平邑县临涧镇中心校273300受传统教学影响，长期以来，农村小学的数学课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内，一定程度上忽视了课堂教学的有效性，使课堂教学无...

（重庆市石柱县西沱镇小学，409106）摘要：随着现代教育事业的发展与变革，各种新型的授课方法相继涌现了出来，为教师从事教学工作、学生开展学习活动提供了更加多样化的指导和依据，...

（湖南省永州市道县四马桥镇杨家中心小学，425307）摘要：数学是小学的必学课程之一，它具有系统性、严密性、抽象性的特点。小学生由于自身年龄小、思想不成熟等原因，无法拥有成年人...

浙江省慈溪市第四实验小学315300《义务教育数学课程标准（2011版）》提出“课程内容的选要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索”的基本理念。比如，在“数与代数”...

刘艳双吉林省松原市宁江区大洼镇朝阳小学138000新课程标准提出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、...

安徽省淮北市相山区小集小学235000摘要：小学数学教学在生活中的应用越来越广泛,能比较直观地告诉学生数学与我们的生活紧密相连,启发孩子们学习数学的必要性。小学数学教学生活化能...