情境论文

常莉摘要：英语作为一门交际语言，它的应用价值越来越高。然而，如何能使学生真正掌握并很好地运用英语呢？这就取决于教师所使用的教学方法。情境教学法是一种非常有效的教学方法，合理有效...

山东省济南市莱芜区凤城街道办事处西关小学271199创设问题的教学方法就是让学生能够在情境中分析和解决问题，从而提升教学的实效。创设数学问题情境要组织策略，要做到问题情境趣味性...

山东省淄博市唐山实验小学情境教学法是指在课堂上设置一些真实性和准真实性的情境来学习和使用知识，在教学过程中，教师有目的地引入和创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的具体的场景，...

◆王安表广西自治区德保县德保初级中学533700摘要：“教学情境”一是指具有一定情感氛围的教学活动；二是指运用具体生动的场景以激发学生主动学习的兴趣、提高学习效率的一种教学方法...

河北省临漳县第一中学张海印056600【摘要】：情和境的关系也就是心与物的关系，如何把情境融入高中政治课教学中是政治课教师共同探究的课题。在教学中，情属于主观范畴，可以特指教师...

李琼(湖南省娄底市卫生学校湖南娄底417000）【中图分类号】R197.6【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2009)27-0262-02【摘要】教学情景是指教学...

山东青岛莱西市滨河小学266600在小学教育阶段，数学是一门基础性的学科，同时小学数学知识来源于生活，并应用于生活，因此在小学数学教学中融入生活情境具有十分重要的教育意义。为此...

◆金延青陕西省商洛市商州区刘湾街道办事处任塬小学726020摘要：兴趣是人的一种积极的认识倾向，推动着人们去探求新的知识、发展新的能力。学生有了兴趣，才会乐此不疲,全身心地投入...

关键词：多媒体；高中数学；课堂教学作者简介：魏家银，任教于贵州省遵义县第四中学。由于多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单，且具一定的交互性和可控性的特点，能够充分加...

广西玉林市兴业县洛阳镇新忠小学537800随着课堂改革的不断深入，情境教学也走进了课堂，成为课堂教学中一道亮丽的风景。纵观当前教学情境的创设，虽然有许多可喜的地方，但也还存在某...

青海省海东市化隆回族自治县昂思多镇中心学校张发兴【摘要】新的语文课程标准提出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”时代呼唤具有创新意识和创新能力的人才。作为新时代的教师，我...

肖颖李静山东省惠民县大年陈镇中心小学251713口语交际能力是现代社会中一项非常重要的能力，也是小学生必须掌握的语文基本功之一。叶圣陶先生说：“‘语文’者，口头为‘语’，书面为...

甄会兰（河北曲阳县第一高级中学，河北曲阳073100）中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1003-2738（2011）12-0072-01摘要：数学本身就是一门与...

薛玫甘肃省敦煌市敦煌中学736200“生态教学观来自于对自然生态平衡的认识，旨在调动各种教学生态因素，促使课堂教学各因素之间通过相互作用达到相对稳定的平衡状态，教师与学生和谐共...

山东省潍坊市滨海区实验小学261000小学英语教学应该创造一切条件，采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的愿望，使他们喜欢学、乐于学，随时随地可以学。这就要求英语教师在英语的...

赵存秀（乐都县桥北学校青海乐都810700）伴随着新课程改革的新理念和新思想，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。如何提高数学课堂教学的有效性，让数学课堂焕发出生命的活力？下...

河北省秦皇岛市卢龙县第三实验小学066400摘要：随着信息时代的迅猛发展，多媒体计算机和网络教学以其丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能、可扩展的知识信息链接和方便自由的自主...

山东省栖霞经济开发区中心小学265300摘要：小学数学教学过程中的情境创设是一项极为重要的策略，它可以解决小学生思维特征与数学抽象性之间的矛盾。教师如何恰当地运用情境教学法增强...

四川省广元市苍溪县云峰镇初级中学628477数学问题解决的活动应由学生主动独立地进行，教师的指导应体现在为学生创设情境、启迪思维、引导方向上；对学生数学创造性学习能力的培养与训...

王新国山东省博兴县乔庄镇中学256503摘要：文章以新课程理念为出发点，结合建构主义学习理论，探讨了如何把学习的快乐还给学生，旨在培养学生乐于探究、主动学习、不断质疑、善于思考...