情境论文

满正军甘肃省武威市凉州区黄羊镇二坝中学733000课堂教学是物理教学的基本形式，要提高课堂教学的有效性，应当首先关注学生学得如何，学生学习的有效性首先体现在学习是否积极主动地参...

黄祥熙（广西桂平市第五中学广西桂平537200）摘要：创设问题情境，可以激发学生思维，培养问题意识，从创设情境，引出问题；虚拟情景，激发兴趣两个方面探讨了在高中化学教学中如何创...

谢新彩江苏省新沂市城西中心小学221400新课程强调体验性学习，注重学生的亲身体验。体验是最有效的教育，因此，关注学生的情绪生活和情感体验，应该成为课堂教学的主旋律。单调的讲解...

黄小芳广西德保县都安初中533705摘要：问题化教学情境的创设应结合学生现有的认知水平及现有的知识经验，其学习内容直接跟学生的生活世界有密切的联系。问题化教学情境的创设，旨在把...

郭海强甘肃兰州榆中县新营乡黄坪学校730100《小学英语课程标准》指出：“基础教育阶段的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生综合语...

◇郑循义（名山县新店镇中心小学名山625100）低段的小学生天真烂漫、活泼好动、富于想象力，所以，在小学美术课堂教学中，要积极运用各种新颖的导课艺术，创设与教材相适应的乐学氛围...

山东省青岛市城阳区棘洪滩街道棘洪滩小学266111构建高效课堂，是当前新课改所倡导的理念，如何让学生在有限的时间内，能够达到课堂的高效，是一线数学教师都在探讨的问题。我多年来从...

【摘要】：美术课堂教学本身是艺术教学，教师应如何让学生能细心寻求、深入钻研、精心设计，让学生感受到美的环境，插上美的翅膀，实现美的创新，提高美术教学质量。【关键词】：创设氛围锤...

黄红艳（贵州省盘州市石桥镇关坪小学贵州盘州553500）摘要：美国著名教育心理学家布卢姆有一句名言：世界上任何一个人能学会的东西，几乎所有人都能学会——只要给他提供适当的前提和...

山东省荣成市世纪小学264300数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，关注学生的可持...

高华（迁西县兴城镇初级中学河北迁西064300）【摘要】随着信息技术的飞速发展，信息技术与媒体技术的整合发挥出无与伦比的优势，多媒体能创设情境，使数学内容趣味化；化静为动，使运...

邓付章（河北省曲周县第四疃镇总校部）【摘要】：在小学数学课堂教学中，创设一个轻松、愉快、生动、和谐地教学情境，营造良好地学习氛围，使学生不由自主地进入角色，积极主动地参与活动，...

河北省曲周县第一中学朱小梅所谓的教学模式，是在一定教学思想、教育理论的指导下，教学活动诸要素依据一定教学目标、教学内容及学生认识特点，所形成的一种稳定而又简约化的教学结构。也就...

【摘要】：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。利用集体的智慧，取长补短，更要在学生回答出现偏差时及时地引导，学会与学生思维交流...

四川省南充市南部县第一小学高小芹导读：提出了提高课堂教学有效性的几点思考。关键词：数学教学，有效性新一轮的课改整在如火如荼的进行，在新的改革理念的影响下，教师教学方式变的更加丰...

（广西玉林市博白县凤山镇中心小学，537605）摘要：教师在小学数学教学中引入相关的生活情境，能够切实有效地提升小学数学教学的质量和效率，加深学生对数学知识的理解程度，掌握数学...

江苏省如东县马塘镇潮桥初级中学王明明在重视教学情境的今天，初中数学课堂上的情境创设已经成为教师们的教学常态；在各级种类的教学研讨活动中，教学情境也已经成为一个热词，甚至已经过了...

黑龙江省哈尔滨市育才小学校150050摘要：在新课改背景下，进一步要求现阶段小学数学在教学过程中应该对传统的教学模式进行打破，同时还要建立以生为本的教学体系，这样能提高学生对数...

辽宁省大石桥市实验小学115100摘要：基础教育阶段英语课程的首要任务是：激发、培养小学生学习英语的兴趣。在英语课堂上创设生动的情境，能有效激发和培养小学生的学习兴趣。关键词：...

江苏省盐城市马沟小学224056数学课程标准指出，数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，让学生在生动具体的情境中学习数学。因此，...