![小学数学课堂教学的有效性探究]()
山东省昌邑市卜庄镇大闫学区小学261309摘要：新课程标准的前提下，让学生有充分发挥创造思维的舞台，学生的创新意识能得到强化和提高，创造性思维会得到发展，创新能力会逐步形成，能...
![关于中学英语教学中问题情境创设的探讨]()
宦琳玲江苏省盐城市盐都区马沟初级中学224056摘要：中学英语教学倡导以培养学生语用能力为目的的交际法教学，倡导通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式发展学生的综合语言运用...
![开发应用于计算机教学的角色扮演游戏的可行性——以路桥区成人中专计算机专业为例]()
陈安浙江省台州市路桥区成人中专318000摘要：角色扮演游戏在教学中的应用，正是为了寻找一个被人们称之为“电子海洛因”的网络游戏与教育的切入点，旨在教育中融入一些教育因素，使得...
![以促进学习为导向的情境素材的应用策略]()
关键词：促进学习；情境素材；策略随着新课程改革的逐步推进，教学方式也开始发生了变化，大部分教师认识到利用情境素材的重要性，并形成了优质课中“无情境不优课”的现象。反思高中化学课...
![思维能力培养背景下的高中数学教学情境创设浅述]()
江苏省海门实验学校陈江洪教学情境的创设至少可以追溯到课程改革之初，十多年来的高中数学情境创设研究催生了大量的研究成果，应当说这是高中数学教学中的一件幸事。在诸多成果中，我们注意...
![浅谈小学数学教学中的情境创设辛衍昌]()
辛衍昌山东省汶上县康驿镇中心小学272507《全日制义务教育数学课程标准》执行以来，我国新一轮基础教育课程改革如雨后春笋般席卷全国，新的教学理念、教学行为，越来越被教师们所理解...
![低年级语文教学中的信息技术运用]()
闫重信甘肃省高台县新坝学区734300摘要：低年级语文教学中，小学低年级学生形象思维占主导地位,而现代信息技术能融文字、图形、声音、动画于一体，为学生创设一个声像同步，形象逼真...
![浅谈初中英语课堂如何创设教学情境]()
贾林涛山东省青岛市莱西市姜山镇泰光中学266604情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，...
![高中数学小组探究式教学的实践研究]()
赵娜内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山蒙古族中学024400高中数学是一门严谨的学科，不仅要求我们在基础知识、运算思维、空间想象等方面对学生进行提高，还要求我们要培养学生自主学习、自我检...
![注重情境教学，构建愉悦课堂]()
山东省郓城县技工学校274700摘要：中职教育是以就业为主要目标的教育，学生能否适应企业和社会的需要成为中职学校教育成功与否的标尺。然而对于目前中职英语教学，常常看到的仍然是“...
![如何在小学数学课堂教学中进行有效的情境创设]()
庞军锋山东省青岛市平度白沙河街道张戈庄塔丘小学266738《数学新课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，让学生...
![小学英语教学中的情境创设]()
浙江省温州市泰顺县泗溪镇第二小学325500摘要：情境是行为驱动系统中最现实、最活跃、最强烈的因素。在英语课堂教学中，教师应该了解创设情境的内容与目的，掌握创设情境的途径与方法...
![浅谈初中英语教学情境创设的方法]()
金翠英云南省龙陵县腊勐初级中学678314摘要：情境教学是以情境交际为中心来学习英语的教学形式。英语情境教学能活跃课堂气氛，激发学生兴趣和热情，激发学生听的欲望，提高学生的实际...
![利用问题情境提高小学数学的教学效率]()
扎西朗措西藏昌都市察雅县中心小学854300【摘要】情境教学是现在教师一种常用的教学方法，问题情境是情境教学的一个分支，这种方法在小学数学教学中呈现出了较好的教学效果。但以怎样...
![培养学生学习数学的兴趣陈正莲]()
陈正莲(广安市前锋区代市镇拱桥小学校广安638500)随着新课程标准的实施,素质教育的进一步深入,要在教学中真正做到愿意主动地学习知识,激发学生学习的兴趣,变得更加的重要。兴趣...
![让语文课堂因情境交融而精彩]()
董军山东省泰安市宁阳县伏山镇中心小学271408兴趣是最好的老师,是儿童学习最大的内驱力。新课程标准强调教学重在学生兴趣的培养，有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味学习的情趣...
![培养小学生数学思维能力探析]()
蒋莲（广安市广安区希望小学校广安638500）小学生已具备一定的逻辑思维能力、分析能力、判断能力，尤其体现在数学课堂教学过程中；因此，着力培养小学生数学思维能力有利于学生当前的...
![小学数学教学中有效情境的创设与利用]()
刘瑞贵州省晴隆县长流乡双凤小学561413中图分类号：G628.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）10-174-01德国教育家第斯多德曾指出：“教...
![浅析如何提高小学数学课堂教学的有效性]()
余必禄贵州省贞丰县长田镇甘田小学562201【摘要】随着新课程改革的不断推进，新理念和新思想深入人心。小组合作，自主探究，学生的个性得到了张扬，然而，课后反思，在自主与热烈的背...
![浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用林华强]()
林华强（福建省泉州市永春县孔里小学福建永春362600）摘要：小学语文情景教学是教师根据学生的年龄特点以及语文学科的特点，发挥主观能动性创设的一种能满足学生心理需要。激发学生学...
