论文摘要随着社会发展、国家医疗事业的改革,医学生职业素养的培养成为高等院校教育体系中的重要组成部分。这一培养任务的落实,有赖于大学班主任职能的行使。因此,班主任在医学生职业素养...
论文摘要作为余华的转型之作,《活着》标志着余华开始挣脱先锋派的写作风格,走向现实主义立场。在这部作品中,余华以社会底层为视角,通过朴实无华的文字和易于理解的语言表达了他对生活的...
导读:本文包含了共产主义思想品德课论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:共产主义,思想品德,思想体系,人生观,师范院校,政治课,马列。共产主义思想品...
导读:本文包含了艺术人生观论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:艺术,人生观,杂技,人格,语言,玄学,诗情。艺术人生观论文文献综述陈剑影[1](20...
导读:本文包含了审美人生观论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:人生观,精神,黎族,美学,孔子,日神,酒神。审美人生观论文文献综述田莉莉,王玥[1]...
何明茂[1]2004年在《当前我国价值观的多样性与统一性研究》文中研究表明价值观是一个包容性极强的概念,它体现着人们之间相互关系的要求、生活的规范和理想目标,着眼于影响社会意识,协调人际关系,强调人的内在自觉意识,并通过人们的社会实践形成并体现出来。也可以说,它是人们确证自身存在意义和行为合理性以及...
陈艳辉[1]2003年在《论王阳明的人格美学思想》文中指出王阳明是儒学大家,心学泰斗。受中国传统哲学和传统文化的影响,王阳明十分重视理想人格的培养,“成人之道”是其心学理论体系的核心。围绕着如何成就理想人格(即圣人人格),王阳明形成了一整套人格美学思想。全文共分叁大部分对其展开论述。一、王阳明人格美...
王轩[1]2016年在《精神生活的治理逻辑》文中指出精神生活治理是一种人学意义上的"元治理"。所着力澄明和彰显的对象,是自然、人类社会、思维领域建构的一个精神文化整体性,自我更新、自我创造的超越性实践。伴随人类精神生活实践合理性类型多元化现实,及治理的规模扩大的效应,从精神生活文...
李铁[1]2003年在《重读科玄论战》文中提出现代化在本质上是一场社会知识的转型,是从传统的认知方式向科学认知方式的转型。虽然现代型的(科学的)社会知识在欧洲和中国都与自身传统的社会知识类型构成紧张关系,但西方人自古以来的“天人相分”的认知方式本身就与科学的认知方式是内在契合的。而中国传统文化中“天...
丁锦宏[1]2003年在《品格教育论》文中研究说明面对全球化时代,多元主义和相对主义(pluralismandrelativism)直接导致的后果可能是“价值虚无”。当代西方发达国家出现的“去道德化的教育”现象,暗藏的是现代学校道德教育深刻的合法性危机。20世纪80年代中后期,美国出现的品格教育运动...