一、基于概念设计的三维包装创意设计系统的技术和实现(论文文献综述)曹勇[1](2021)在《高校通识教育中的设计课程研究:概念、内容与课题方法》文中研究指明伴随我国高校新时代本...
论文摘要建筑设计是不断发现问题、解决问题的过程,建筑设计教学着重树立和培养学生发现问题的敏感思维与解决问题的发散性思维。文章以"适老居住空间创新与设计"的教...
论文摘要可持续设计理念在现代产品设计中以其独特的价值占有非常重要的位置、通过研究可持续设计的基本概念范畴、总结出可持续设计理念指导下的产品设计方法、原则、提炼出可持续设计理念在...
论文摘要设计思维是一种创新思维,它的出现对经济和设计转型都有着推动作用。而在如今的转型中,很多产品会忽视一些极端用户,回避特殊问题,只一味追求产品的产出从而导致最后的失败,这提...
论文摘要目的针对3DP技术融合文创产品设计的实践与应用进行分析、研究。方法以作为表达和驱动创意的3DP技术智力,作用于设计思维,形成设计方法,3DP技术具有的快速成型功能,充分...
论文摘要信息交互设计是一门具有动态性、复杂性、学科交叉性的设计科学。随着信息技术的不断成熟,对于信息交互设计的关注度与认同度越来越高,但国内外对于信息交互设计的本体特征与设计评...
论文摘要当今社会可持续设计随着时代的进步而发展,同时,设计师的可持续发展观念越来越与时俱进。设计师单单从设计的角度谈设计理念具有局限性,应该从跨学科的广度视野来思考可持续设计理...
论文摘要[目的/意义]对设计思维在图书馆建筑空间、功能布局的应用进行探索。[方法/过程]简单分析设计、设计思维的概念和理念及其与图书馆的关系,结合工作实际,从建筑空间的互融设计...
论文摘要设计是社会服务的一部分,它能够创造性地解决问题。在设计过程中,是需要整合很多学科的知识以及各种社会资源去解决问题的,比如在空间设计中,主要是解决使用功能和审美需求。在如...
论文摘要为探讨"中国制造2025"机遇与挑战背景下创新设计的作用与角色,从经济时代、面对的问题、驱动力、用户、创新类型等几个方面阐述了设计思维的演进过程,比...
论文摘要本文是对服装设计思维创新的方法进行归纳和探讨。结合加布里埃·香奈儿的设计经历,提炼出服装设计创新的五个方面,将每种创新内容给与充分的例证及目前发展现状分析,并对五种创新...
论文摘要本文研究材料应用中既考虑材料特性又考虑用户需求,并结合产品设计的思维和方法,进行创新设计。通过工作坊的教学实践,针对纳米银碳这种新材料的设计应用,组建多元化教学团队,开...
论文摘要大学信息技术基础课程中目前多数采用任务驱动学习方式,是以任务为导向的学习。其中,任务是由教师指定的,在教学实践中,学生的学习积极性并没有充分挖掘出来。运用著名的设计思维...
论文摘要设计思维作为问题解决的有效方法,被广泛用于设计、教育、商业等领域。本文从乌尔姆设计思想内涵出发,分析乌尔姆设计思想与设计思维内涵关联,重点研究设计思维在中国当代不同领域...
论文摘要目前,Flash类课程是信息技术学科教学的重难点,探索这类教学中的创新能力培养具有重要意义。对设计思维的模型含义与发展及其国内外设计思维教学进行了分析;依据设计思维步骤...
论文摘要根据TRIZ创新方法的最终理想解、物理矛盾等模型并综合运用分离原理、76个标准解法、特性传递等创新方法,设计开发出一款具有床椅转换、智能控温、起夜感知、电动摆动助和杀菌...
论文摘要教育信息化全面推行和智慧教学平台的应用推广为专创融合课程提供了实践的平台。新型专创融合课程教学模式设计强调在智慧教学环境支持下展开教学活动,以专业课程任务为目标,以设计...
论文摘要随着全球经济与科学技术的快速发展,STEM教育已成为世界各国科技创新人才培养和教育教学改革的重要战略和途径。探索STEM教育应用模式,开发跨学科融合的STEM课程,是推...
本文主要研究内容作者张潇月(2019)在《设计思维教学在普通高校通识教育中的有效性研究》一文中研究指出:加强通识教育是实现高等教育培养目标的根本保障。作为高等教育重要组成部分的...
翟应增[1]2004年在《论艺术语言的产生是感知觉变异的结果——艺术语言产生的心理分析之叁》文中认为感觉和知觉是事物作用于人的感官产生的感性认识,它们保存了人的未经加工的原初经验,这为表现无限丰富的人类情感提供了可能。但艺术语言的产生并不是对人的感觉和知觉的简单复写,艺术语言的产生往往是感觉、知觉变...