生命现象论文

从演化视角看生命的精彩
论文摘要我们是谁？我们从何而来，又将向何处去？这不仅仅是科学，甚至也是艺术，长久以来共同关注的“天问”，却至今没有一个确凿统一的标准答案。生命主题之宏大，之深刻，对于任何一个书...
以生为本,感受生物学课堂中的生命脉动
论文摘要将生物学教学过程视作特殊的生命活动现象,教师在教学中应该设计层次化的教学要求,激发生命活力;要善于发掘教学中的情感,展现课堂中的生命激情;更要推动学生学习的自主化,完成...