双差法论文

阶层模型在教学质量增值评价中的比较研究
论文摘要长期以来,我国都以学生的考试成绩来衡量学校的教学质量,尤其是高中把高考升学率作为衡量学校教学质量的唯一标准,这是一种不科学的评价方式。增值评价是基于学生进步幅度的一种发...
教学质量增值评价中数学模型的选择与应用
论文摘要教学质量增值评价能够改善我国传统的学校评估方法,提高学校教学质量评价的公正性。本文搜集整理了某地区学生中、高考总成绩,在对数据进行标准化处理的基础上,通过分析数据特征,...