• “自主探究—诱导解惑”式教学方法研究

    “自主探究—诱导解惑”式教学方法研究

    陈泽旭[1]2004年在《“自主探究—诱导解惑”式教学方法研究》文中研究说明随着素质教育改革的深化,新课程的全面实施,社会对人才的需求由知识型人才向能力型人才的转化,对教育尤其是基础教育提出了更高的要求,中学教师面临严峻的挑战。长期以来教育教学所存在的学生被动学习,主体意识、创新精神不足,知识应用、...