说话论文

  • 试析小学语文教学中如何培养学生看图说话的能力

    试析小学语文教学中如何培养学生看图说话的能力

    王忠民山东省滨州市惠民县胡集镇第二小学251700摘要:看图写话训练是小学作文教学的初始训练,对于提高学生的作文水平有着非常重要的作用。对此,教师在指导低年级学生进行看图写话训...
  • 小学低年级口语交际能力提高浅谈

    小学低年级口语交际能力提高浅谈

    广东省珠海市唐国安纪念学校519088摘要:语文新课程标准也明确指出:“说话训练要贯穿在语文教学的各个环节之中”,“训练方式力求多样”。学生学习语文的目的主要是为了掌握好语言文...
  • 论小学生“听、说、读、写”综合能力的培养与提高

    论小学生“听、说、读、写”综合能力的培养与提高

    赵丹河南省漯河经济技术开发区小学462000摘要:在小学语文教学过程中如何提高小学生的听、说、读、写等综合能力已成为小学教育者所面临的迫切需要解决的问题。本文针对这一问题,结合...
  • 浅谈如何培养小学生写作兴趣李发平

    浅谈如何培养小学生写作兴趣李发平

    四川省甘孜州泸定县泸桥镇中心小学626100对于小学生来说,如果他们知道说话训练就是说自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,说话训练已经走上了正路;如果他们有丰富多彩...
  • 教会小学生如何说

    教会小学生如何说

    贵州省普安县江西坡镇大田小学郭芳说是写的基础。在小学阶段,说话训练显得更为重要。它以句为主要训练目标,一方面,发展和推动小学生已有的生活语言;另一方面,使小学生自由的、随意的口...
  • 让学生在“寓教于乐”中提高口语水平

    让学生在“寓教于乐”中提高口语水平

    邢吉有辽宁省凌源市四官营子中心校一营造交际氛围口语交际可以说是综合语文能力的训练,具体地进行交际,不是件易事。学生很容易产生畏惧心理,这无疑会压抑他们进行口语交际的欲望。因此,...
  • 语文教学中应注重说的训练

    语文教学中应注重说的训练

    徐明雪江苏省灌云县鲁河中心小学222236对于一名小学生来说,准确、流利地说话是语文教学应达到的要求,也是一项必须具备的能力。但目前,小学生特别是农村小学学生的说话却往往不尽如...
  • 怎样提高小学生的口语表达能力盛廷明

    怎样提高小学生的口语表达能力盛廷明

    盛廷明甘肃省高台县新坝学区734300语文课程标准总目标中明确指出:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,...
  • 如何在汉语拼音教学中参透说话训练

    如何在汉语拼音教学中参透说话训练

    ◇段志武(万源市大沙乡中心小学校万源636350)【摘要】:新课程标准明确指出:培养学生的语言说话表达能力是小学评议教学的重要组成部分,要求学生口头语言的说和听,书面语言的读和...
  • 浅谈如何培养学生的说话能力

    浅谈如何培养学生的说话能力

    □刘若愚说,是人的内在思想、品德、文化、才华的外现,是人的风度美重要的组成因素。鲁仲连义不帝秦,诸葛亮舌战群儒,中国五千年的文化史上,善于辞令的人举不胜举。季米特洛夫在国际法庭...
  • 中学生口头表达能力的培养

    中学生口头表达能力的培养

    ◆刘光霞朱相法山东省昌邑市北孟镇第一中学261318培养和提高学生的口头表达能力,是中学语文教学的一项重要任务。以前我们往往只重视对学生“写”能力的培养,而常常忽视对学生“说”...
  • 如何培养学生良好的语文学习习惯

    如何培养学生良好的语文学习习惯

    王军邦山东省青州市何官镇孙板小学《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》明确规定,小学语文教学“要使学生具有初步的听、说、读、写的能力”。本人认为,小学语文素质教育应紧扣...
  • 重视口语训练激发说话兴趣

    重视口语训练激发说话兴趣

    广西北流市白马镇扶阳中心小学黄日玲〔摘要〕小学阶段是儿童语言发展的最佳时期,这个阶段一定要重视学生的说话训练,从而培养学生的说话能力。培养学生的说话能力,要从低年级抓起,训练要...
  • 从“我把酒喝醉了”相关句式看把字句的主观性

    从“我把酒喝醉了”相关句式看把字句的主观性

    曹苡宁云南民族大学民族文化学院云南昆明650500摘要:语言的“主观性”主要表现在三个方面:说话人的情感,说话人的视角,说话人的认识。本文主要通过主动宾句“我喝醉了酒”与把字句...
  • 探讨小学低年级语文教学中看图说话的教学策略

    探讨小学低年级语文教学中看图说话的教学策略

    李玉松新疆阿克苏地区温宿县克孜勒镇第二中学843104摘要:看图说话教学是小学语文教学过程中非常关键的一步,它主要是将以前的静态图画替换成生动有趣的故事,通过激发学生的想象力和...
  • 浅谈低年级说话、写话教学

    浅谈低年级说话、写话教学

    刘小燕(泰兴市襟江小学江苏泰兴225400)【摘要】小学语文低段写话教学是作文教学的启蒙阶段,也是中小学作文教学的重要基础。《新课标》对一、二年级的写话要求是:"对写话有兴趣,...
  • 强迫言语行为论文开题报告文献综述

    强迫言语行为论文开题报告文献综述

    导读:本文包含了强迫言语行为论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:言语,说话,策略,语境,受话人。文献综述孙淑芳[1](2003)在《俄语强迫言语行为研究初探》一...
  • 特征时间尺度论文_陈丽艳,王城城,赵从举,叶文伟

    特征时间尺度论文_陈丽艳,王城城,赵从举,叶文伟

    导读:本文包含了特征时间尺度论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:尺度,时间,华西,特征,说话,桉树,气象学。特征时间尺度论文文献综述陈丽艳,王城城...
  • 分段归一化论文_王金东,李新伟,赵海洋,张忠臣

    分段归一化论文_王金东,李新伟,赵海洋,张忠臣

    导读:本文包含了分段归一化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:频谱,压缩机,指示,语音识别,说话,论文,人归一化。分段归一化论文文献综述王金东,李...
  • 说话人辨认论文_欧国振

    说话人辨认论文_欧国振

    导读:本文包含了说话人辨认论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:说话,向量,模型,得分,语音,高斯,模糊。说话人辨认论文文献综述欧国振[1](201...