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廖琪:建构“推理”课堂进行深度学习--小学数学课堂教学实践探索论文
本文主要研究内容作者廖琪(2019)在《构建“说理”课堂落实深度学习——小学数学课堂教学实践探索》一文中研究指出:构建"说理"课堂,落实深度学习教学策略,这...