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罗哲:中国教育均衡的属性定义与系统分析论文
本文主要研究内容作者罗哲,任舜禹(2019)在《中国语境下教育均衡的属性界定和制度透析》一文中研究指出:本文从情境语境角度出发,立体展现我国社会对教育均衡这一概念的认知情况:以...