数学论文

周静武汉市仪表电子学校湖北武汉430205一、实施数学教学的生活化1.数学教学生活化的概念数学教学生活化是指在数学教学中，从学生的生活经验和已有生活背景出发，联系生活讲数学，把...

广西贺州市八步区灵峰镇中心学校小学数学教学中积累学生基本活动经验，对于学生提高数学素养有着极为重要的作用。数学经验的积累是提高学生学习质量实现学生全面发展的前提，由于小学阶段学...

河北省武安市活水乡马店头小学赵秀芳摘要：表达交流作为学生数学学习活动的“活化剂”,在数学课堂教学的各个环节,乃至在学生的课余生活中都具有独特的效用,是实施有效教学的一顶重要机制...

张丽敏河北省邯郸市广平县明德小学057650摘要：我国著名教育家陶行知说：智者问得巧，愚者问得笨。好的教学问题不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维，更有利于课堂教学的展开与深入，...

王玉丽侯永成山东省临朐县柳山小学262616《数学课程标准》要求：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”，指出了数学与生活是紧密联系的。它提出教师应注重数学...

山东省青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学266111《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》十分强调数学与现实生活的联系，要求“必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发为他们提供...

河北省武安市第二中学宋水英【摘要】在每一节课堂上运用多媒体技术，已成为现代教育不可或缺的一种手段，将多媒体运用到各个学科中，改变了传统的大黑板加小黑板教学模式，使课堂充满了色彩...

江苏省海安县胡集镇第二中心小学胡文奎数学教学要让学生学习有价值的数学和必需的数学，就应该密切联系学生生活，使学生感到数学与生活密不可分，数学是生动的，有趣的，而不是单调的，枯橾...

李健王晓莲吉林省松原市宁江区善友镇中心小学138000低年级学生的数学学习处于奠基阶段，要让他们初步掌握这门具有抽象性、逻辑性和应用性学科的学习方法，关键在于调动全体学生的学习...

广东省惠州市惠阳区淡水古屋小学摘要：日常生活内使用最频繁的数学常识便是计算了，而且，计算教学在小学数学教学中是最基础的，也是最关键的部分，对于学生日后的数学学习有着至关重要的影...

张道（新疆乌鲁木齐市第二中学新疆乌鲁木齐830002）【摘要】根据数学哲学的理论为指导，着重分析了八、九十年代出现的"大众数学".解析了中外"大众数学"的缘由，并对"人人学有用...

邹艳香广东省紫金县乌石中学517400数学课程与信息技术的整合，改革传统的数学教学模式，借助信息技术，将实验引进初中数学，为学生学习数学提供一些感性材料，给学生提供充分从事数学...

新疆乌鲁木齐市第48小学830000摘要：趣味性是能使人感到愉快，能引起兴趣的特性，要想让学生对数学产生兴趣，就必须把学生从枯燥无味的题海中解脱出来。在数学教学中，只要把封闭式...

王林（四川省新津县职业高级中学四川成都611430）目前，大多数中职机械类数学教学存在的主要问题是：数学课与专业课教学脱节，数学难教，学生不学。因此，笔者所在学校机械专业数学教...

苏振涛山东省平度市古岘镇古岘中学266742摘要：如何通过多样的课堂情境来提高数学教学效率、培养学生的数学能力，是我们中学数学教师在教学中一直关注的问题。本文以多年中学数学教学...

◆熊珊江苏省新沂市第六中学221416摘要：数学是一门基础自然科学。数学学科的产生、发展都源于人们的生产与生活。可以说：离开生产与生活，数学就不可能称之为“数学”，也即寸步难行...

关键词：激发；学习数学；兴趣大家都知道，高中生普遍觉得数学难，学习起来枯燥无味。两千多年前，孔子就提出“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。”可见“乐知者”才是学习中的最佳境界...

王林（四川省新津县职业高级中学四川成都611430）摘要：中等职业学校数学课程的专业特色就是为学生在校专业课程的学习提供一定的服务，所以，在教学时应当多选择与专业课程联系紧密的...

甘诚理（广西贵港市覃塘区樟木镇中心小学广西贵港537127）摘要：课堂改变，教育才能改变！课堂改变，学生才能发展，教师才能成长！在新课改的大背景下，广大一线教师正努力地进行课堂...

山东省济钢高级中学高二11班摘要：高中数学的学习不同于初中数学，其在内容上和体系上都比较复杂，且需要很强的逻辑思维能力。因此，我们进入高中后就发觉在数学上学习起来相当的困难。高...