数学论文

何训武湖北省巴东县第二高级中学444324【摘要】在教学实践中，我们常常会听到数学教师报怨：这一道题都讲了好多遍了，为什么考试你还是做不对呢？也常常听到学生感叹：一道题为什么老...

司继斌山东省淄博市第二十六中学255174新课程标准的全面推行，集中体现了推进素质教育的基本要求。在义务教育阶段，基础学科教学的有效性，已经成为贯彻落实课程标准的基本体现。探索...

董秀联〔摘要〕小学高年级的数学教学中，需要教师注意的问题很多，比如如何提起学生学习数学、钻研数学的兴趣；如何才能真正做到因材施教，优化教学；如何才可以提高课堂的教学质量等等。所...

山东省滨州市邹平县明集镇初级中学256216一、当前学生对初中数学的认识以下是现在初中学生中十分普遍存在的一些观念：“数学单调、枯燥、乏味，只有书呆子才会喜欢数学。”“数学与日...

杨春富〔摘要〕作业设计不应停留在对知识的重复模仿、机械记忆上，而应针对不同的教学内容，打破单一的书面作业形式，注重多样化练习，体现趣味性、层次性、开放性、实践性等特点。优化小学...

关键词：数学学习；学生；问题作者简介：刘显峰，任教于陕西省西安经发高级中学。一、提出问题它是“思维的体操，智慧的火花”，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动了...

张树文摘要：教学中每一个概念的产生，每一个法则的规定都有丰富的知识背景，在许多数学问题中，无论是题设、结论，还是整体结构、直观图像都表现出或隐含着某种特征，解题时，若善于观察和...

（渠县清溪场镇第一中心小学渠县635200）新一轮的课程必革和素质教育逐渐的深入，我们的数学课堂教学变得更加自由灵活，学生在愉快的状态下积极地学习，课堂效率明显有所提高。教师要...

聂传炜（乌鲁木齐市第九十一中学新疆乌鲁木齐830000）摘要：《新课标》中指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的社会经验和已有的知识出发，创设有趣的情境，激发对...

江苏省盐城市射阳县合兴小学224300摘要：小学数学教学的开展需要以学生综合能力的培养为主，从根本上提高学生的数学意识，建立优秀的数学思维，能够在关键教学时期，尽快地适应当代的...

查兰海（贵州省望谟县郊纳镇中心小学贵州望谟552303）摘要：在新的世纪里,世界经济和科技发展突飞猛进,日新月异。社会对具有综合素质和创新能力的人才需求也成为客观必需。因此新的...

山东省青岛胶州市胶莱镇马店小学266300摘要：作为学科的数学对小学生来说确实有一定的难度，但教师应以人文的数学观为指导，潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学，使学生对数学...

贵州省罗甸县罗沙乡翁定小学佘松【摘要】学生知识的获得、能力的提高、创新精神的培养，课堂教学仍是主渠道。课堂教学是课程改革的主阵地，有效性是教学的生命线，提高小学数学课堂教学的有...

方仕佳（平度市职教中心山东平度266700）在中职教育中，对于各类专业，数学作为一门基础课，都是必不可少的，因为数学知识的学习直接影响到专业知识和技能的学习。所以数学不管是作为...

浙江省云和县文元育英外国语实验学校323600摘要：“数学是思维的体操”，在小学数学教学中，引导小学生进行深度化数学学习的前提是激活他们的数学思维。问题是驱动思维的触发器，教师...

陈启兵（江苏省大丰市小海中学224121）[摘要]数学课程改革以来，给初中数学教学带来了无限的发展空间，很大程度上促进了数学教学效率的提高。但对我们老师的教学也是一种新的挑战，...

广东省惠州市惠港中学金宗玉高三是高中学习的重要阶段，在这一阶段学习过程中，学生需要形成完整的知识体系，梳理各种思想方法，在不断地巩固、完善、反思、综合中逐步提高。针对这一重要的...

关键词：数学教学；作业设计；优化作者简介：王文春，任教于江苏省吴江市七都中学。数学教学不是一味地培养学生成为解题能手，而是要培养学生的问题思维，数学作业练习的落脚点也在这里。那...

（辽宁省鞍山市第二十九中学，114001）1、重视概念教学，培养审题准确性数学概念是数学学科的基础。数学中的命题，都是围绕概念构成的，数学中的推理和证明，又是由命题构成的，因此...

万载第三中学辛仁永随着现代教育技术的快速发展，媒体作用与教学过程之间联系越来越密切。在数学教学中运用现代媒体可以巧设情景、激发兴趣兴、拉近知识与学生感性认识的距离，减缓教学重、...