数学论文

广西贺州市八步区黄洞瑶族乡民族学校542826摘要：“以学定教”是一种教学理念,也是一种教学模式。它呼吁教师要着眼于学生的发展,树立以学生为本的教学理念。关键词：挖掘教材创设情...

王小娟四川省德阳市什邡市七一城西学校618000中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）07-154-01《数学课程标准（实验稿）...

汤平湖北省恩施市第三高级中学445000【摘要】高中阶段学生学习任务多，担子重，所以在数学上教师的教学技巧非常重要，只有这样学生的数学才学得好。【关键词】高中数学教学方法教学技...

王秀莲甘肃省民乐县第二幼儿园734500《幼儿园教育纲要》中规定，幼儿园计算教育的任务是：教幼儿撑握10以内的数概念和加减运算，学习一些有关几何形体的时间、空间等粗浅的知识。从...

——“二次根式的加减”教学策略及其操作设计江苏省淮安市涟水县郑梁梅中学贾海华《数学课程标准》（2011年版）十分重视数学教学活动的作用和意义，“课标”指出：“教学中应结合具体的...

◆常红梅河北省武安市武安镇宋二庄小学056300摘要：同样的教材、同样的学生、同样的40分钟，为什么课堂教学效果却不同呢?这就是我们今天所要讨论的话题，也就是在新的教学理念下，...

郑大邦甘肃省张掖中学734000学生是学习的主体，这是教师遵循的一个原则，而素质教育就是要充分发挥学生的主观能动性，是一种基础性和创造性的教育，而课堂教学又是素质教育的主渠道，...

黄仁孟（温州市瓯海区仙岩镇第二中学，浙江温州325062）《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应向学生提供现实的有意义的...

广东省兴宁市兴城第三小学514500《数学课程标准》中指出：教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中，以体会数学在现实生活中的应用价值。教师应根...

林雄福建省尤溪县第五中学365100数学概念是整个数学知识结构的基础，初中数学的许多概念都是以“定义”形式出现的。明确定义是掌握概念的性质、有关公式和熟练解题的首要条件，也是教...

（广西灵山县烟墩镇古榕小学，广西省钦州市535412）摘要：小学数学中传统的计算教学，是教学中的枯燥、乏味的课程，学生的学习积极性难以被调动起来，教师在教学时也感到疲劳，教学效...

李淑萍河北省沽源县第五小学076550摘要：把一组对象放在一起，作为讨论的范围，这是人类早期就有的思想方法,继而把一定程度抽象了的思维对象，如数学上的点、数、式放在一起作为研究...

江苏南通市通州区金北学校顾莉莉经过小学阶段的数学学习，我们的学生的走向中学时应该收获些什么？这个问题的答案可能包罗万象。在很多次的教研活动中，有人说应该包括学生的数学学习态度，...

郑捷六盘水市钟山区教育局教研室摘要：有效教学的直接效应就是提高学生的学习效率和学习能力。?在教学过程中倡导有效教学，实施有效教学就是众多方案中的一种。在学校之间开展“同课异构”...

关键词：数学；契约学习；转变；教学观念作者简介：陆国兴，任教于浙江省上虞市春晖中学校。“契约学习”是一种能培养学生分析问题和解决问题的多方面活动能力和思维能力，让学生能够按各自...

周春艳福建省莆田擢英中学351100【摘要】作为初中教育过程中能够运用的、具备可行性的、重要的辅助手段，如果学生能够在对数学进行学习的过程中涉及到微课的相关因素，就可以对初中学...

黑龙江技师学院鸡西市摘要：随着职业教育体系被不断完善，各大职校的教学效率有所提升。在职业教育与高校教育之间的衔接性逐渐增强的时候，对于职校的教育要求也被提升，职校开设的各个主要...

广东省湛江农垦红江农场中学朱少明广东湛江524490摘要：要在初中数学教学中发展学生创新能力，必须培养学生浓厚的学习热情与兴趣，培养学生的创新精神，通过优化教学方法来培养学生的...

山东省青岛市黄岛区大场镇中心中学266414一、数学教学与学生意志锻炼关系密切，相互影响心理学告诉我们：意志，是人们在行动中自觉克服困难，以达到预定目的的心理过程，其特征是具有...

杨丽云南省普洱市江城县康平镇中学665901摘要:初中数学课堂教学中问题设计与思维能力的培养是教学的重要环节之一。本文结合新课程改革理念，在数学课堂教学中综合考虑学生的认知水平...