数学论文

苏州工业园区青剑湖学校摘要：在初中数学教学中，例题教学是一个非常重要的环节。教师要精心设计例题教学方案，充分挖掘数学例题的价值，引导学生发现数学知识的内在联系与规律，学会知识的...

江西省南康市第六中学刘小元一、关于教师如何教的问题（一）揭示本质。教师对教学内容的理解要透过现象看本质，把握内在规律，突出重要的思想方法。如数的运算，初中是在小学基础上学习有理...

辽源东辽白泉中学徐立国近闻有学校老师给学生订购了五本数学资料，再加上学校的习题册、卷子有七、八种之多，学生不堪重负，家长不堪其忧。这样的老师不在少数。诚然，老师的愿望是好的，是...

山东省青岛市城阳区棘洪滩街道棘洪滩小学266111构建高效课堂，是当前新课改所倡导的理念，如何让学生在有限的时间内，能够达到课堂的高效，是一线数学教师都在探讨的问题。我多年来从...

关键词：文科班女生数学能力培养学生的创新思维能力ChatsthehighChineseregularprofessionaltrainingfemalestudentmathe...

摘要：在全面实施素质教育的今天，义务教育改革与发展的紧迫任务是实施素质教育，完成由“应试教育”向“素质教育”的转变。关键词：数学复习素质教育中图分类号：G633.6文献标识码：...

师燕（雷波县幼儿园四川雷波616550）作为学校教育预备阶段的幼儿园，应注重数学教育的启蒙性，幼儿数学教育是一门系统性、科学性、逻辑性较强的学科，教师在教育、教学中感到比较难教...

沈雅芳福建省厦门市滨东小学【摘要】人文即从人类的角度来思考人，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。在新课程改革的形势下，教师应...

——◎武梅香/河北省涉县索堡镇下温学校——〔摘要〕《新课程标准》倡导自主探索，实践体验，合作交流的学习方式，强调大众数学学习内容的应用价值——能适应未来社会生活的需要。给学生提...

黄红艳（贵州省盘州市石桥镇关坪小学贵州盘州553500）摘要：美国著名教育心理学家布卢姆有一句名言：世界上任何一个人能学会的东西，几乎所有人都能学会——只要给他提供适当的前提和...

山东省荣成市世纪小学264300数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，关注学生的可持...

邓付章（河北省曲周县第四疃镇总校部）【摘要】：在小学数学课堂教学中，创设一个轻松、愉快、生动、和谐地教学情境，营造良好地学习氛围，使学生不由自主地进入角色，积极主动地参与活动，...

【摘要】：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。利用集体的智慧，取长补短，更要在学生回答出现偏差时及时地引导，学会与学生思维交流...

马斐然（徐水县综合高中河北徐水072550）数学是一门基础而又非常重要的学科，数学教育是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中培养学生的创新思维的实验具有重要意义创新意识是创造...

（四川省南部县丘垭乡小学南部637300）《小学数学课程标准》指出：“有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。”提高小学...

杨波（四川省阿坝州黑水县红岩寄小四川阿坝623500）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2013）03-069-01一直以来，不少小学高年级...

杨响重庆市长寿区桃源小学校401220摘要：学生数学素养提高的重要标志是数学活动经验的积累，“综合与实践”课程通过教师进行问题引领，学生自主参与实践，在解决问题过程中积累数学活...

（四川省凉山州越西县邮贝尔小学四川凉山616600）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）10-0103-01课堂训练依旧是实施小学数...

江苏省盐城市郭猛中学董艳课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导...

唐洪波摘要：本文从教学的五个方面出发，探讨了数学教师在新课程下，应如何优化自己的数学教学，从而更好地激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新思维能力。这样，不仅可以使学生找到正确...