• 初中数学“学困生”的成因与转化

    初中数学“学困生”的成因与转化

    四川省内江市市中区龚家初级中学汤洪珍实行义务教育后,初中教育对象由选拔择优变为全部小学毕业生,这不仅使学生数量增加,更主要的是学生之间差异的扩大,特别是在数学学科上的差距,导致...
  • 浅谈初中数学课堂教学情境创设

    浅谈初中数学课堂教学情境创设

    于翠平(山东省青州市五里学校262521)【内容摘要】精心创设情境是提高初中数学教学有效性的一项重要教学策略。结合教学实践,初中数学课题教学中,通过创设问题情境、活动情境、直观...
  • 议优化数学教学过程中的问题设计

    议优化数学教学过程中的问题设计

    四川省武胜中学校刘昱伶问题是解决人类思维的一种普遍的表现形式,也是心理学家们的重要研究课题之一。从课堂提问到新概念的形成与确立,新知识的巩固与应用,以及学生思维方法的训练与提高...
  • 浅谈小学数学教学中的反思教学向子好

    浅谈小学数学教学中的反思教学向子好

    向子好重庆市云阳县江口镇江口小学404528摘要:反思对于增强学生素质和优化课堂效果凸显,作为一名小学数学教师,作者感触颇多,特结合自身多年教学经验,同时积极借鉴同行优秀成果,...
  • 浅谈如何在初中数学教学中实施素质教育

    浅谈如何在初中数学教学中实施素质教育

    邱红山东省淄博市淄川第一中学255100当今世界,科学技术发展日新月异,人才竞争日益激烈。实施素质教育的目的是培养更多适应时代发展和我国社会主义现代化建设所需要的高素质人才。提...
  • 探究数学美在建筑学中的体现

    探究数学美在建筑学中的体现

    滁州市建筑勘察设计院安徽滁州239000摘要:现代建筑的发展十分迅速,建筑物充斥在人们日常生活的各个角落,建筑物在实现其基本的遮风挡雨的功能之后还承担着一定的美学功能,好的建筑...
  • 怎样提高课堂学习效率

    怎样提高课堂学习效率

    赵娜(郑州四十七中河南郑州450011)中图分类号:G635.5文献标识码:A教学中经常发现有些学生在听课时东张西望,心神不定,摆弄东西,看课外书,听不进老师讲的内容,更抓不住...
  • 浅谈如何更新观念,寻求新的教学策略

    浅谈如何更新观念,寻求新的教学策略

    卜范金内蒙古呼伦贝尔市莫旗西瓦尔图中心校162881摘要:数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。应让学生高高兴兴地进入数学世界,在探索中激起兴趣,培养...
  • 让数学课堂更精彩

    让数学课堂更精彩

    共青中学赵静情感是教学中的润滑剂,新课程但是导建立新型的师生关系体现了情感育人的功能,然而,在不少人眼里,数学一般都是与数字图形打交道,给人一种冷冰冰的、枯燥乏味的速。其实并非...
  • 三“注重”,激发学生思维活力---《平行四边形》教学例谈

    三“注重”,激发学生思维活力---《平行四边形》教学例谈

    路桥三中张单红《数学课程标准》(实验稿)指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,...
  • 如何培养高考数学应试能力

    如何培养高考数学应试能力

    巴中六中李雄正确运用数学高考临场解题策略,不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误,而且还能运用科学的检索方法,建立联系,挖掘思维和知识的潜能,考出最佳成绩.一...
  • 如何在中学数学课堂实施素质教育

    如何在中学数学课堂实施素质教育

    吉林省长春市第五十八中学130000中学数学课堂教学是对学生进行数学素质教育的主渠道,对促进学生整体素质和谐发展有着十分重要的作用。充分发挥课堂教学的重要作用,是实施数学素质教...
  • 小学数学应用题教学策略探索

    小学数学应用题教学策略探索

    山东省莱西市望城街道办事处兴华中学266601一、小学数学应用题教学意义小学应用题教学是小学数学教学的难点,从数学应用题教学的发展来看,小学应用题教学是整个应用题教学的基础,学...
  • 解读现代信息技术实施数学教学整合

    解读现代信息技术实施数学教学整合

    (四川渠县涌兴中学渠县635200)信息技术与数学教学整合是指在数学课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和数学课程内容有机结合,共同完成数学课程教学任务的一种...
  • 提高新课程下小学数学教学效率之我见

    提高新课程下小学数学教学效率之我见

    (梓潼县文昌第二小学校梓潼622150)新课程如何提高教学效率对小学数学教师提出了更高的要求,即以最少的时间和精力获取最佳的课堂教学效率。那么,在小学数学教学中,如何改进课堂教...
  • 高中数学课堂教学薄弱点及教学对策

    高中数学课堂教学薄弱点及教学对策

    (玉林市田家炳中学广西玉林537000)摘要:高中数学作为高考主要科目,学习难度较大,也是培养与提高学生逻辑思维能力的主要渠道。但具体教学过程中数学课堂教学效果不甚理想,存在一...
  • 浅谈小学数学活力教学方法研究

    浅谈小学数学活力教学方法研究

    ——◎陈清华/广西北流市新荣镇毓山小学——〔摘要〕数学课堂教学是开展素质教育的重要阵地,教师在教学中应该创新教育理念,通过创造愉快、和谐、宽松的课堂学习氛围,让课堂教学充满活力...
  • 实现数学课堂评价调控性与激励性的统一

    实现数学课堂评价调控性与激励性的统一

    实现数学课堂评价调控性与激励性的统一水建洪(浙江省金华市第五中学浙江金华321100)摘要:在数学课堂评价中以三维目标为依据,实现课堂评价的有效调控;注意评价语言艺术,凸显课堂...
  • 学生的课后自我评价在数学教学中的重要作用

    学生的课后自我评价在数学教学中的重要作用

    杨静摘要:在教学实践中采取各种有效措施对学生进行自我评价性学习训练,对提高学生学习效率、培养学生数学学习能力有着重要的意义。关键词:自我评价;训练;措施作者简介:杨静,任教于广...
  • 问渠哪得清如许,为有源头活水来——论怎样有效开展小学数学综合实践活动课

    问渠哪得清如许,为有源头活水来——论怎样有效开展小学数学综合实践活动课

    王兴花甘肃省兰州市七里河区下西园小学730050摘要:尊重每一个学生的独特个性和具体生活,为每一个学生的充分发展创造空间,这样的实践活动洋溢着孩子们浓郁的人文精神,这样的实践活...