• 浅析中考数学总复习

    浅析中考数学总复习

    赵金林摘要:为了卓有成效地抓好九年级数学总复习,必须明确考试范围,并从近几年中考试题中了解云南省中考数学的命题趋向,做到构建系统,重视双基,培养能力,从而在中考中取得好成绩。关...
  • 数学教学与学生自信心的培养漫谈

    数学教学与学生自信心的培养漫谈

    ◆柴晓枝河北省南和县三中054400摘要:数学是一门需要严密思维的自然科学,学生容易产生畏惧心理,放弃学习,因此,培养学生的自信是数学教学的重要内容。教师要让学生不断获得成功体...
  • 数学语言表达能力及其培养

    数学语言表达能力及其培养

    关键词:数学语言;表达能力;教学方法一、引言每一门学科都有自己特有的语言,用来表达其内容。数学语言作为一种表达科学思想的通用语言,有其特殊性,它精巧、简明、方便,是数学思维的最...
  • 中学数学问题常用求解方略

    中学数学问题常用求解方略

    关键词:解题方略;变换解题思路;创新能力;联系实际作者简介:侯兰柱,任教于甘肃省平凉市第一中学。美国心理学家格齐伊认为:“明日的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人”。因此...
  • 在小学数学课堂教学中如何培养小学生的自信心

    在小学数学课堂教学中如何培养小学生的自信心

    江西龙南师范附属小学陈莉曹讯栋“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学,不同的人在数学...
  • 浅谈高中数学教学中的研究性学习刘卫选

    浅谈高中数学教学中的研究性学习刘卫选

    刘卫选陕西省西安市蓝田县孟村中学710521摘要:在高中阶段,对学生传授的知识是有限的,人们所必需的知识与能力素养的范围急剧扩大。而我们的学校教育仅仅停留在让学生被动地接受知识...
  • 加强数学实践活动教学,提高学生的综合素质

    加强数学实践活动教学,提高学生的综合素质

    李妮长春市南关区树勋小学吉林长春130041《数学课程标准》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分,其要求是:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上,...
  • 如何用“数学日记”打造高效课堂

    如何用“数学日记”打造高效课堂

    重庆市万州区沙河中学莫开艳《新课程》倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生进行自主性的探究性学习。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维...
  • 掌握科学育子方法,助力孩子稳步成长

    掌握科学育子方法,助力孩子稳步成长

    胡兆俊湖北省襄阳市南漳县肖堰镇花庄完全小学441500摘要:家长会是家长和学校联系的桥梁,通过家长会家长可以了解学校、班级的一些具体情况,还可以学到一些教育孩子的方法,但是开的...
  • 如何培养学生学习数学的激情

    如何培养学生学习数学的激情

    袁勇(四川省万源市紫溪乡中心小学校四川万源636365)《数学课程标准》指出:“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性...
  • 数学教学中的沉默

    数学教学中的沉默

    河南淅川金河中学李改红在上学期的一堂数学统计课上,我讲到这样的一道题:服装店某个星期销售衬衫情况如下表。星期一二三四五六七销售量(件)112108132126133156168...
  • 课堂教学的几点看法

    课堂教学的几点看法

    贵州省贵阳市野鸭中学周智课堂教学是我国教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的基本途径。新课标不仅强调基础知识与基本技能的获得,更强调:让学生经历数学知识的形成过程,了解数学的...
  • 新课程背景下中职数学教学方法研究

    新课程背景下中职数学教学方法研究

    扶沟县职业教育中心河南周口461300摘要:伴随着国家对职业教育发展的重视程度提高与配套政策支持,中职学校的学生数量也在不断增加。基于对现有情况的研究,中职学生的文化基础课成绩...
  • 浅议初中数学学习的几个小方法

    浅议初中数学学习的几个小方法

    数学学习是中小学生增长学习能力和创造能力的广阔天地。而数学学习方法指导是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学...
  • 信息技术环境下高中数学复习课课堂教学模式探究

    信息技术环境下高中数学复习课课堂教学模式探究

    周智龙摘要:2009年是我省实行新课标高考的第一年,2009年的高三数学复习教学是我们每一个高三教师所共同关心的问题,特别是在信息技术教学迅速普及的情况下,如何利用信息技术更好...
  • 用心呵护孩子稚嫩的心灵

    用心呵护孩子稚嫩的心灵

    ——浅谈班主任教育中“批评”的艺术浙江省浦江县白马镇中心小学黄慧【摘要】班主任所面对的是天真活泼但心理承受力“脆弱”的学生,要使批评达到一定的效果,就要同他们心理相融,感情相通...
  • 创设有效的情境,优化小学数学课堂教学

    创设有效的情境,优化小学数学课堂教学

    ◆卢密果河北省宁晋县北迁善小学055550“教学情境”是教师根据教学目标和教学内容有目的地创设的服务于学生学习的一种特殊的教学环境。教学情境的创设既是教学设计中的一个重要环节,...
  • 低年级数学教学情景美的创设刘慧浩

    低年级数学教学情景美的创设刘慧浩

    刘慧浩(甘肃省陇南市宕昌县哈达铺小学甘肃宕昌748501)摘要:长期以来,在小学数学教学中,人们对数学学科只致力于基础知识、基本技能与逻辑思维的教学与研究,而不善于发掘数学本身...
  • 小学高年级数学应用题教学方法探析

    小学高年级数学应用题教学方法探析

    关键词:小学数学应用题应用题在小学数学中占有重要地位,也是教学中的难点之一。很多教师恰恰因为没有有效的解决这个难点的策略,而使应用题教学陷入困境。这也同时使这个问题成为了小学教...
  • 谈谈高中数学概念教学

    谈谈高中数学概念教学

    陈先平四川古蔺县白沙中学646506摘要:高中数学概念是高中数学教学的一项重要内容,是数学教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学的前提。做好高中数学概念教...