数学论文

殷大明河北省涉县第一中学摘要：在高中数学教学当中，鼓励及培养学生的自主创新能力，不仅有利于学生在数学方面的学习，同时能够使学生养成优良的学习习惯，为其在今后的专业化学习中提供坚...

贵州省长顺县凯佐乡凯佐中心校卢海峰【摘要】我国小学传统的课程教学只注重结果，重视让学生掌握扎实的基础知识，而很少关注学生的思维、情感，学生自主探究和表现的天性受到限制，在数学教...

方辉芳（浙江省义乌市义亭小学浙江义乌322000）【摘要】数学作业作为小学数学教学中的重要组成部分，做好作业的设计与引导，对课堂教学的有效补充和延续具有重要意义；同时，还起到拓...

李代军（乐业县逻沙乡中心小学广西乐业533200）中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2018）10-153-01现状1：学生对数学阅读...

张洁河北省邯郸市丛台区曙光小学小学数学摘要：小学数学是一个培养学生逻辑思维能力的基础，关系着学生未来发展的学科。新课程理念指出，数学教学要充分调动学生已有的生活经验，使抽象的数...

刘亚杰河北邯郸丛台区广安小学小学数学摘要：数学学习应作为一种乐趣、一种享受、一种数学奇境的探索与渴望，让学生在奇妙的数学情境中成为具有“创新意识与实践能力”的探索者、体验者，用...

四川省阆中市河溪中学校637400摘要：知识的学习是基础，素养的发展是根基。在新课程教育改革的背景下，高中数学的教学要挖掘数学的深层内涵，培养学生的核心素养。本文从核心素养的内...

大庆第35中田苗苗很多高中女生尤其是文科女生常常谈数色变，数学成绩往往是她们学习的拦路虎，笔者就教学中的一些感触浅谈以供大家批评指正。随着数学内容的逐步深化，高中女生数学能力逐...

陕西省安康市旬阳县段家河镇中心学校李振梅摘要：数学是一门基础性学科，课堂的教学效果与学生的学习效果有着直接的联系。在学习数学过程中，还需要学生有较强的逻辑思维和抽象想象能力，因...

驾岭中学武苗平数学是一门基础学科，它具有很强的适用性和趣味性，正因为它的基础性，各个知识点之间环环相扣，稍有疏忽，出现知识断层，就会对其失去了信心，从而给学数学造成一定的障碍。...

王妍（岑溪市梨木镇梨木中心小学广西岑溪543200）摘要：六年级教师让学生学好数学课的体会：创设情境，激发学习兴趣;教给方法;抓住课堂,高质量完成作业.；注重反馈，总结经验；优...

江苏省盐城市盐都区郭猛中学陈义权数学教学中如何使学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力的提升，本人根据日常课堂教学的实践，从创设良好的学习环境，激发学习兴趣，培养学生的...

（四川省南部县第二中学南部637300）在多年的初中数学教学中，我们的教学存在以下问题：一是初中数学课堂教学效率较低甚至出现无效教学的现象；二是初中“留守学生”太多，大部分学生...

何琦（长郡梅溪湖中学G1506班湖南长沙410205）摘要：作为一名高中生，在面对数学这门基础学科的学习时，经常会由于知识难度高和要求高而产生学习兴趣低下的现象。但是高中数学既...

黄建华（河北张家口张家口市第六中学075000）摘要:新高考背景下所教授的学生都是即将毕业的高中生，然而，在实际的教学过程中发现，教师除了传授给学生基础的知识以外，完全忽略了对...

周亚江苏省滨海县东坎实验小学224500不知什么时候，曾听过这样一句话：“数学是聪明学生的专利，看一个学生是否聪明，看一看他的数学成绩就知道了。”可是，真的是这样吗？以我教学二...

邹育明陕西省汉中市南郑区大河坎九年制学校723100摘要：数学运算能力是数学学科要求中最基本的能力之一，也是思维进一步发展所必须具备的一种素质，是初中数学教学的基本内容之一。提...

湖北省十堰市郧阳区安阳镇初级中学442515摘要：数学教育是基础教育的组成部分，因而，在课堂教学中应贴近学生的日常生活，在实际的教学过程中，教师要不断创设情境，挖掘数学和生活教...

罗波（贵州省贞丰县第二小学贵州贞丰562200）摘要：学困生转化问题在各科教学中都是不可避免的，在农村小学困生的学习问题是每位数学老师经常关注、交流的一个热点问题，也是让数学老...

李征军湖北省潜江市园林高级中学433100【摘要】众所周知，核心素养是育人价值的集中体现，主要是指学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。我国提出这一教育...