数学论文

马红海甘肃省临潭县第三中学747500摘要：数学游戏作为数学知识的一种载体，兼具知识性、趣味性和娱乐性，因而在课堂教学中引入数学游戏，能有效地激发学生的兴趣，具有启发思维的功能...

四川省达州市通川区梓桐镇中心学校635000在小学数学教学中，小学生毕业后即将进入初中就读，所以对小学数学进行系统复习十分必要，小学数学共十二册教材，内容多，时间紧，教学矛盾十...

李芹江苏省连云港市连云区陶庵小学222000摘要：在数学教学中怎样才能真正发挥出合作学习的效能，关键在于我们是否能科学地理解合作学习的基本内涵，把握它的精神实质。以下结合本人教...

云南镇雄县第一中学蒋成军学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是“数学认知活动。”而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那...

贵州省安顺市普定县城关镇一中张行洋《数学课程标准》要求“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”，指出“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操...

郝孝众〔摘要〕学生一般都对数学学习缺乏兴趣，较多的学生对数学难以形成愉快的心理体验。在中学所学的科目中，数学常常是排在“最不喜欢的学科”的榜首。学生眼中的数学，好像是一个衣着朴...

吕恒月河北省广平县第二中学057650数学是其它学科的基础，学数学不一定要成为数学家，更重要的是培养人的数学观念和数学思想，培养人解决数学问题的能力。数学的重要性不仅体现在数学...

顾宇内蒙古乌海市海勃湾区一完小016000摘要：在新一轮基础教育改革不断深化、素质教育全面推广的今天，对数学教师的专业素养也提出了更高的要求。本文从岗位培训、教研组建设、常规教...

关键词：衔接；教学大纲；自信心；兴趣；教学方法；学习方法作者简介：刘长润，任教于山西省寿阳县第一职业中学。随着社会的发展，职业教育越来越受到人们的重视，职业教育的教学质量也备受...

黄庆燕江西省南康市逸夫小学341400摘要:新课程标准的一个显著特点是提出了过程性目标，用经历、体验、探索等词加以描述。“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐步抽象概括，...

黎灿明广东省广州市番禺区东涌镇东涌小学【摘要】数学活动课程已受到关注与重视，现行各种版本的小学数学教材中也编入大量实操性的数学问题，为开展探究型的数学活动课程提供了指导作用。但...

甘肃省灵台县星火学区744411一、数学教学生活化的重要意义随着教育改革的不断深入，学生的实践能力和创新精神变得越来越重要。在数学课堂教学中融入生活中的数学知识，能够极大地活跃...

河北省临城县第二小学米风娥054300【摘要】：创设有数学研究价值的实践活动，组织课堂、校园和校外等多层面的实践活动，才能帮助学生综合应用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交...

安徽省池州市东至县东流镇中心学校247230《数学课程标准》明确指出：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上获得不同的发展。”这已是当今数学课堂教学中应有的理念。如何把...

山东莱州市双语学校王秋香对于数学的学习，学的好的同学会感到非常的容易，反之不入门的同学则提起数学就头大。听到很到家长对我的抱怨，“家教请了，辅导班也上了，效果就是不明显，孩子平...

（德阳市旌阳区德阳市第九中学校德阳618000）数学是重要的基础学科，是通向科学大门的金钥匙。华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，...

薛豹的河北省永年县第十七中学摘要：数学中的逻辑思维能力是根据正确的思维规律和形式对数学对象的属性进行综合分析、抽象概括、推理论证的能力。它是基本数学能力之一，也是数学素质的核心...

◆王万清河北省滦平县第六中学068254我是一名农村中学的老教师，从事中学数学教学已有20多个年头，我想谈谈我个人的看法。“兴趣”是孩子各种创造力、求知欲的原动力，只要孩子对某...

江西省南康市第六中学许国强学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活...

河南省洛阳市栾川县实验高中朱松伟18638841021随着新一轮课程改革的深入，提高学生的创新意识和创新能力是我们数学老师面临的重要课题，纵观当今国际社会发展的大趋势，不难断言...