• 浅谈如何上好数学课赵良丽

    浅谈如何上好数学课赵良丽

    安徽省亳州市涡阳第四小学236800摘要:在小学阶段数学是一门基础课程,教师应在小学时期让学生打好基础,激发学生的学习兴趣,不断提高课堂教学效果。如何上好一节数学课便成为每一位...
  • 小学低段数学生活化教学的策略分析

    小学低段数学生活化教学的策略分析

    任小琼(四川省华蓥市双河小学四川华蓥638600)【摘要】本文首先探讨了生活化教学在小学低段数学教学中的应用的意义,并给出了小学低段数学生活化教学的有效策略,为小学低段数学生活...
  • 小学高段数学“探究性练习”设计

    小学高段数学“探究性练习”设计

    许小明福建宁德市古田县大桥中心小学352200【摘要】练习环节是小学阶段数学教学中相当重要的一个环节,通过适当的题目练习,学生不仅能够巩固基础的数学知识,更能获得思维的启蒙与能...
  • 渗透数学文化,提升核心素养

    渗透数学文化,提升核心素养

    山东省青岛市城阳区流亭街道成人教育中心266000摘要:数学学科作为众多学科学习研究的基础所在,蕴含着丰富的数学文化底蕴,能够帮助我们的日常生活以及做好各个学科的研究探索。因此...
  • 小学数学学习策略的研究与思考

    小学数学学习策略的研究与思考

    王洪书(徐水区崔庄镇沙口小学河北保定072550)摘要:小学数学学习过程是一个促进学生全面发展的活动过程。在这个过程中,学生既要获得必要的数学知识、数学技能和数学能力,形成良好...
  • 研究高中学生数学思维障碍的重要意义

    研究高中学生数学思维障碍的重要意义

    贵州省罗甸民族中学杨晓玲【摘要】高中数学思维的培养无论对学生的学习还是老师的教学都起着很重要的作用,因此思维的培养也备受人们的青睐。但是高中数学的思维培养在它的实质上有着与其他...
  • 新课程标准下教好高中数学的方法

    新课程标准下教好高中数学的方法

    承德县一中王多智新课程标准的基本理念是强调体现基础性、普及性和发展性,使数学面向全体学生,实现:人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。这为学生发展提供了更为广...
  • 巧用学具,让聋生自主探究

    巧用学具,让聋生自主探究

    阳信县特殊教育学校山东滨州251800摘要:数学是一门具有很强的抽象性的学科,数学教学实践一再证明,数学中让聋生巧用学具操作,有助于聋生有效地获取数学知识,有助于促进学习方式的...
  • 浅谈高中数学教学中强化教学教育功能的策略

    浅谈高中数学教学中强化教学教育功能的策略

    (贵州省贵阳市清镇市第四中学,551402)摘要:高中数学教育一直以来都是高中教育中的一个重大板块,不论是学理科的学生还是学文科的学生,都需要学习数学这一科目,不过是题目的难易...
  • 以生为本:核心素养下小学数学教学新思路的实践探究

    以生为本:核心素养下小学数学教学新思路的实践探究

    (贵州遵义市桐梓县风水镇中心学校,贵州遵义563215)摘要:新课程改革以来,教育行业越来越重视培养学生的核心素养。小学时期是培养学生抽象思维、数学思维的关键时期,如果仅关注学...
  • 小学六年级数学趣味教学法的应用对策

    小学六年级数学趣味教学法的应用对策

    刘雪飞湖南省邵阳市隆回县荷香桥镇中心小学422200【摘要】现阶段,随着教育体制改革的不断实施,如何在小学课堂上提高教学质量,是受当代教师们们高度重视的。对于现阶段小学生来说,...
  • 浅谈高中数学学习方法谢群芳

    浅谈高中数学学习方法谢群芳

    河南渑池高中谢群芳不少小学、初中数学学科成绩优异的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上.进入高中以后,往往有不少同学不能适应高中数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成...
  • 小学数学教学浅谈刘蓉

    小学数学教学浅谈刘蓉

    刘蓉(四川省宜宾市屏山县大乘镇中心学校四川屏山645350)中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)09-001-01新课程标准明...
  • 浅析中学生数学语言表达能力的培养

    浅析中学生数学语言表达能力的培养

    湖南郴州湘南中学张红丽“如果一个学生要成为完全合格的多方面武装的科学家,他在其发展初期就必定来到一座大门并且必须通过这座门。在这座大门上用每一种人类语言刻着同样的一句话:‘这里...
  • 初中数学课堂教学生活化例析

    初中数学课堂教学生活化例析

    车传英摘要:数学源于生活,数学根植于生活,又服务于生活,数学蕴藏于生活的角角落落。教师要多创设教学情境,从现实生活中引入数学知识,使数学知识生活化将数学知识最终运用到生活中,才...
  • 新课标下数学课堂教学的初步认识

    新课标下数学课堂教学的初步认识

    江苏建湖县恒济初中骆登金21世纪将是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才.人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创造思维是创造力的核心.在这种形势下...
  • 数学教学应突出生活化

    数学教学应突出生活化

    薛文静山东省曹县魏湾镇陈胡同小学274707摘要新课标倡导小学阶段数学教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程,这就要求教师要...
  • 数学史在初中数学教学中的应用

    数学史在初中数学教学中的应用

    酉阳一中陶侠数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展,以及其与社会政治、经济和一般文化的联系的一门科学。它的研究对象不仅包括具体的数学内容,而且涉及历史学、哲学、文...
  • 如何学好高中数学李秀琴

    如何学好高中数学李秀琴

    陕西朝邑高中李秀琴现在很多人对学高中数学很迷茫:学习高中数学有什么作用?有人这样形容:“数学是思维的体操,智慧的火花”。在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技...
  • 对小学数学教学中“情境创设”的几点思考

    对小学数学教学中“情境创设”的几点思考

    母玉翠(旺苍县正源乡中心小学校四川广元628000)摘要:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,让学生在生动具体的情境中学习数学...