数学论文

长英四川省甘孜州德格县城关第二完全小学627250【摘要】数学是一门基础科学，是研究其它自然科学的工具;同时数学与我们生活息息相关，需要我们教师让学生产生学习数学的浓厚兴趣。因...

〔摘要〕爱因斯坦指出：“提出一个问题比解决一个问题更为重要，因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想...

四川省泸州高级中学校合江分校646200伴随着社会经济飞速发展，尤其是现代信息技术蓬勃发展，在各个领域发挥着举足轻重的作用，教育领域也不例外。现代信息技术独具的高效性、及时性、...

江苏省扬州市江都区武坚镇周西小学225247摘要：随着新课程的深入改革和学生成长的迫切需要，教师已改变传统教学的教学方法，更加注重学生的技能和能力的培养。数学来源于生活，因此教...

【摘要】数学新课程标准的核心理念是“以人为本”，充分体现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”，“不同的人在数学上得到不同的发展”。新课程的实施对教师提出新的要求，赋予...

卿丽（四川省资阳市安岳县龙台镇中心小学四川资阳641300）摘要：随着教育改革的不断深入，课堂教学从应试教育向素质教育转轨，已成为教育的一种趋势。数学教学的目的和任务，不只是传...

侯好春山东省寿光市双王城生态经济区卧铺小学262700习惯决定成败，习惯决定命运，习惯对于任何一个人的一生起着举足轻重甚至决定性的作用。任何一个教育家对于学生习惯的养成都非常看...

黄翠凝（广西省岑溪市三堡镇中心小学广西岑溪543200）摘要：《数学课程标准使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验（感受）”，可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自...

甘肃省天水市武山县龙台初级中学741314摘要：游戏教学作为一种特殊的教学手段，可以提高数学学科的趣味性，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。新课改形势下，教师要充分利用游...

刘永武内蒙古乌海市第三中学016000摘要：在数学课堂教学中，教育者必须对自己的教育对象作更全面的了解，对教育过程和数学学科特点作更深入的分析，才有利于调动教学中不同方面的积极...

韩召谱甘肃省民乐县南丰乡杨家圈小学734509一、重问题情境，让学生亲近数学人的思维过程始于问题情境。问题情境具有情感上的吸引力，能使学生产生学习的兴趣，激发其求知欲与好奇心。...

岳建梅旺苍县朗诗五权希望小学校四川广元628213）【摘要】小学数学课程教学中，为了激发小学生对数学科目的兴趣，教师可以尝试采用游戏教学法。游戏教学法有效增强了数学课堂的趣味性...

（四川省中江县清河乡中心小学校四川德阳618100）【摘要】思反思对于增强学生素质和优化课堂教学效果凸显，作为一名小学数学教师，作者感触颇多，特结合自身多年教学经验，同时积极借...

闵晓燕甘肃省和政县达浪学校731200生动有趣的教学情境，是激励学生主动参与学习的重要保证，是教学过程中的一个重要环节。一、游戏情境，开启学生乐学的大门如在教学《人民币的认识》...

张玉姣贵州省遵义县南白镇民主小学563100随着教学课程改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是数学教学改革的一个...

陈彦明甘肃省张掖市甘州区劳动街小学734000；郭志红甘肃省张掖市甘州区小满镇石桥小学734000摘要：数学问题源于生活，同时又服务于生活。《数学课程标准（实验稿）》中指出：教...

关键词：高中；数学；开放题；探究作者简介：刘倩，任教于陕西省西安市第38中学。开放题作为一种具有特殊形式的数学问题，与一般的数学问题一样，也具有知识教育价值。开放题最突出的也是...

◆裴洪强山东省临沂市平邑县临涧镇中心校273300受传统教学影响，长期以来，农村小学的数学课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内，一定程度上忽视了课堂教学的有效性，使课堂教学无...

（叙永县落卜镇初级中学校）摘要：中学数学是重要的基础学科，它是各科学系的基础和工具，其能力培养关系人的一生，左右事业的成就与否。学习数学,不仅是为了获取数学知识,而且更重要的是...

四川省南江县坪河镇九年义务教育学校635600在小学数学教学中，现代教育教学理念提倡以人为本，激发学生的创新思维。创新是人类智力与非智力的有机结合，是人类最高的智慧表现形式、在...