数学核心素养论文

论文摘要采用模糊综合评判方法对大学生的数学核心素养做了一个量化研究。模糊数学是研究外延不明晰现象的一门数学学科,对此类问题能够做出比较科学合理的评价。通过研究可以看出,我们选择...

论文摘要数学核心素养是近年来数学教育研究中备受关注的问题,课堂教学是学生数学核心素养培养的主场地。极限思想贯穿于高等数学一元函数的微积分概念,文章紧紧围绕培养学生的数学核心素养...

论文摘要首先阐述数学科学的特殊性,指出数学发展连续的特点决定了数学史不是数学教育的点缀,而是其不可或缺的内容.数学是人文学与科学两种文化之间的桥梁,是科学与技术之间不可分割的纽...

论文摘要从反思课堂教学为何要践行数学核心素养入手,在厘清数学核心素养的概念及其对教学要求的基础上,结合教学实践,认为践行数学核心素养的课堂教学要落实以下四个策略:更新观念;单元...

论文摘要初中数学核心素养教学不仅是初中数学教育在新的时代落实立德树人任务的目标系统,而且是初中数学课程与教学在新的时代深化改革的理念创新。在应然的视野中,初中数学核心素养教学不...

论文摘要通过调查和分析现阶段初高中数学教学衔接中存在的问题和产生的原因,找出在新高中课程改革背景下,初高中数学教学衔接需求。思考在初中视角下,教师应关注学生的终身发展,并以适当...

论文摘要五年制师范院校肩负着培养小学及幼儿园教师的历史重任,在数学课堂教学中,应该培养具备什么样数学素养的人,怎样来培养,是摆在我们面前的重要课题。本文通过分析五年制师范院校培...

论文摘要本文通过对2018年上海高考卷第12题的分析和求解过程的阐述,论述了试题命制和解答中蕴含的数学核心素养及培养学生数学素养之逻辑推理素养的重要性。论文目录文章来源类型:期...

论文摘要基于知识维度视角,分析了数学知识的三维度构成及其三重结构,剖析了数学核心素养与数学知识之间的内在关联及对应关系。提出指向数学核心素养的知识教学是知识结构的完整化教学,是...

论文摘要在可视化知识图谱和文献内容分析的基础上,梳理数学核心素养的发展脉络:内涵及其构成要素、影响因素、测量及评价、生成和培养机制研究.并提出数学核心素养研究的路径:延展数学核...

本文主要研究内容作者陈杨（2019）在《高中数学教学需注重形象思维与抽象思维的结合》一文中研究指出：高中数学的教学过程当中需要学生具备一定程度的抽象逻辑思维,这也正是高中数学教...

本文主要研究内容作者周武（2019）在《数学学科核心素养培养下高中数学教学研究》一文中研究指出：在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,高中教育受到人们的普遍关注。如今教育部提出...

本文主要研究内容作者刘兴泽（2019）在《试论小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养》一文中研究指出：数学是小学阶段一门比较重要的学科,并且同其他学科都有着紧密的联系,学好数...