![以学生为中心的数学建模金课建设路径探索]()
论文摘要金课理念在我国高等教育中逐步推广,建设金课需要以学生为中心。基于数学建模课程特色,从数学建模素养、探究式教学、成果为本评价三方面,探讨以学生为中心的数学建模金课的课程设...
![数学软件融入数学建模课程教学的探讨]()
论文摘要文章以昌吉学院数学与应用数学专业为例,探讨了"数学建模"课程存在的问题以及数学软件在数学建模教学中的重要性,针对目前数学建模课程的教学特点,提出几点...
![基于职业能力培养的高职数学建模课程教学改革]()
论文摘要基于培养高职学生职业能力的需要,数学建模教学的改革应做到调整课程内容,结合专业需求,增加专业应用案例,丰富教学方法,改革课程考核形式。文章回顾了数学建模课程的发展现状,...
![浅谈数学建模技术在现代农业发展中的应用]()
论文摘要现代农业发展需要信息技术作为支持,在农业科技领域引入数学模型可以更加精准地为农业生产提供一定的数据基础。数学建模具有明显的优势,运用数学模型构建精确农业发展的模式是新时...
![基于空间笛卡尔坐标系转换的三轴一体光纤陀螺标定数学建模]()
论文摘要针对光纤陀螺确定性误差特性和工程安装特点,以光纤陀螺安装误差角为切入点,基于空间笛卡尔坐标系之间的转换矩阵,建立3种三轴一体光纤陀螺标定线性模型,并设计六位置标定路径对...
![易题一赏 依题多变——以考题的变式谈“两大素养”的培养]()
论文摘要研究一道中考题对培养数学核心素养的意义,从不同角度、不同层次进行变式练习。由图得式,在变式教学中渗透数学建模思想。通过变式引导学生无图想图,培养直观想象素养。根据变式,...
![关于研究生参加学科竞赛的分析与研讨]()
论文摘要研究生创新能力的培养是高等教育的重要任务,工科研究生通过参加各类学科竞赛来提升分析问题、模型建立、求解问题的实践动手能力。本文首先分析了目前研究生参加学科竞赛存在的一些...
![在数学建模教学中培养思维的洞察力]()
论文摘要数学建模是一种理性探索与问题解决活动,其主要方法特点就是抽象与简化,因此需要思维的洞察力。数学建模教学中,应重视学生思维的洞察力的培养;反过来,数学思维洞察力的提高有利...
![高等数学教学中数学建模思想方法探究]()
论文摘要随着新课程改革的推进,高等数学教学也在不断的改革和创新。在高等数学教学改革和创新过程中,数学建模的教学思想获得了广大教师以及学生们的喜爱,这种教学方法能够在很大程度上增...
![用数学建模解决多目标旅游最优化问题——以南京市旅游景点为例]()
论文摘要运用数学建模对多目标旅游进行优化,可以有效提高旅游效率。本文主要研究怎样能在旅游景点数增多的情况下减少游客的行程时间,也就是研究旅游路径最优化问题。并以南京旅游为例,根...
![数学建模对培养大学生综合素质的影响探析]()
论文摘要通过介绍数学建模、建模竞赛活动,论述了数学建模活动对提升大学生的自主学习能力、用数学进行分析和推理的能力、应用计算机及数学软件的能力、团队协作能力及团队意识、数学语言表...
![龚亮:高中数学教学中引入数学建模的研究论文]()
本文主要研究内容作者龚亮（2019）在《数学建模引入高中数学教学研究》一文中研究指出：数学建模是通过数学知识解决实际问题的重要手段之一,通过数学知识与计算机软件的相结合,可以将...
![中学数学建模教学研究]()
白建国[1]2007年在《高中数学建模教学研究》文中研究指明随着科学技术的迅速发展,数学的应用价值在各领域越来越受到重视,利用数学知识解决实际问题的数学建模活动也应运而生,在提倡素质教育的今天,数学建模能力的培养显得尤为重要。其实数学建模活动在中学教学中随处可见,但系统的中学数学建模教学活动及建模能...
