马晓萍同心县实验小学751300【摘要】数学教师在实施课堂教学时如果可以实施新颖的课堂导入,则可以改变学生参与知识探索的状态,提升其整体积极性,有助于教师开展更高层面的知识教育...
樊建兵甘肃省瓜州县第二中学736100摘要:本文论述了新课程标准下初中数学教师开展教学反思的意义和策略,并提出了在初中数学教师中开展教学反思的操作形式,为初中数学教师开展教学反...
(黑龙江省哈尔滨市复华小学,150006)摘要:数学学科是我国教育课程的基本学科,而小学时期是学生学习数学的开始阶段,也是小学生打好数学基础的开始阶段,所以,小学数学教育尤为重...
本文主要研究内容作者姚一玲,徐冉冉,蔡金法(2019)在《用“问题提出”诊断和评估数学教师的概念性理解》一文中研究指出:对数学知识的程序性理解和概念性理解一直以来都是数学教育领...
导读:本文包含了数学教育哲学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:数学,哲学,路径,公设,数学教师,边关,数学课。数学教育哲学论文文献综述费丽靓[1...
导读:本文包含了初中数学教学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:数学,初中数学,数学教学,初中,课堂,数学教师,矩形。初中数学教学论文文献综述李中...
导读:本文包含了数学教师的作用论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:作用,数学教师,教师,课堂教学,主导作用,初中数学,数学。数学教师的作用论文文献...