数学教学论文

论文摘要翻转课堂教学强调培养学生积极自主学习意识,其基础特点与高职数学教学原则不谋而合。推动翻转课堂教学模式在高职数学教学方面广泛运用,对提高高职数学教学水平至关重要,是未来阶...

论文摘要推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。《义务教育数学课程标准(2011年版)》将推理能力纳入十个核心概念之一,教师应当注重发展学生的推理能力...

论文摘要在我国高等教育课程改革全面深化的今天,培养和发展学生的核心素养成为课堂教学的主要任务。核心素养是学生在学习过程中形成的,是学生适应终身发展和社会发展的必备品格与关键能力...

论文摘要核心素养是从"双基"到"三维目标"的育人理念的继承,同时也是育人取向的变迁,核心素养已经超出了课程的范畴,核心素养关乎教育层面的...

论文摘要梳理近10年来国外有关数学学习障碍学生数学教学的研究成果发现,现有研究中的教学对象主要集中在学龄期,尤其是小学和初中阶段的数学学习障碍学生,教学内容涵盖了代数和几何两方...

论文摘要几何画板是数学教学中应用较为广泛的一种几何教学软件,具有形象、直观、动态等特点,能将抽象的数学知识转化为可视化的图形语言,符合初中学生的认知规律,它的应用使数学教学方式...

本文主要研究内容作者脱立德（2019）在《小学数学教学中学生空间观念的构建途径》一文中研究指出：怎样培养小学生的空间观念,是目前广大小学数学教师所面临的一大难题,也是新课标改革...

本文主要研究内容作者徐松霞（2019）在《信息技术环境下小学数学趣味课堂构建与探究》一文中研究指出：随着新课程改革的不断深入,小学数学与信息技术的融合程度越来越高,当下,已经有...

本文主要研究内容作者罗伟（2019）在《小学数学教学中数学思维能力的培养》一文中研究指出：文章针对小学阶段数学教育工作的信息化开展情况进行分析,提出在数学教学工作中培养学生思维...

本文主要研究内容作者高洁（2019）在《微课在小学高年级数学教学中的运用研究》一文中研究指出：微课是信息时代下小学数学适应新课程标准理念而采取的新型教学方式,可以运用于数学课堂...

本文主要研究内容作者王宁（2019）在《构建初中数学高效课堂的几点尝试》一文中研究指出：高效课堂的构建,是新课改以来探讨的高频话题,是提升教育质量的关键。高效课堂,简言之就是用...

本文主要研究内容作者魏著勇（2019）在《小学低年级学生数形结合思维的培养探究》一文中研究指出：数形结合本身就是数学研究中的基本思想,二者相互联系、互助互利,在数学教学中要有意...

本文主要研究内容作者谢文杰（2019）在《探析基于核心素养的高中数学教学策略》一文中研究指出：为了有效推动课改的顺利进行,高中数学教师遵循新课改教育教学理念,对教学方法进行了改...

本文主要研究内容作者郭伟（2019）在《初中数学教学中翻转课堂的教学策略》一文中研究指出：自学能力是初中生应该具备的基础能力,但当前许多数学方法的使用并没有达到锻炼学生自学能力...

本文主要研究内容作者梅雨竹（2019）在《浅析小学数学教学中生活情境的运用》一文中研究指出：数学课程是小学基础教育体系中的重要科目,具有很强的实践性与生活性,需要教师从学生的认...

本文主要研究内容作者卞莉（2019）在《小组游戏助“学”，情境游戏促“学”》一文中研究指出：现在的幼儿园教育正发生着翻天覆地的变化,提倡幼儿自主学习方式,是以幼儿为主体的一种学...

本文主要研究内容作者宋金凤（2019）在《论高中数学教学如何培养学生的参与意识》一文中研究指出：新课程改革背景下,要求突出学生主体地位,增强学生课堂主人公意识。本文以高中数学教...

本文主要研究内容作者宗春燕（2019）在《在初中数学教学中培养学生创造力的实践研究》一文中研究指出：随着社会的发展,学校应注重对于学生创造力的培养。创造力是一个成功人士所具备的...

本文主要研究内容作者马笑乾（2019）在《“数苹果”游戏法在小学数学教学中的渗透》一文中研究指出：小学数学作为小学生的必修课,对锻炼小学生智力,有着至关重要的作用。随着新课改的...

本文主要研究内容作者余传荣（2019）在《提高低年级学生学习数学兴趣的策略》一文中研究指出：兴趣是陪伴学生攻克学习难关、帮助学生掌握学习方法、树立自学意识的良师益友,教师要在教...