数学思想论文

论文摘要进行教学方法的改革或实践,是为了更好地提高教学效果和学生的学习效果,达到教学相长的目的。培养学生独立思维,发现问题、解决问题的能力,学会如何学习。论文目录一“做学问”教...

论文摘要阐述古代数学家刘徽的数学思想,对刘徽的极限思想、数形结合思想、转化思想、逻辑推理思想及其贡献进行论述。刘徽是中国历史上最伟大的数学家之一,其编写的《海岛算经》和《九章算...

论文摘要《红楼梦》作为中国历史上最伟大的一部文学作品,无论是艺术上还是思想上都达到了前所未有的高度,里面涉及的数学问题并不多,但仍然可以通过分析文中仅有的几个数学问题,了解曹雪...

论文摘要"高等代数"是高等院校数学类和统计学类专业的一门重要基础课程.该课程定义定理多、理论性强、内容高度抽象,学生学习难度较大.本文首先介绍"高...

论文摘要针对学生在《概率论与数理统计》课程的学习过程中经常遇到的问题的调查分析,提出了改进用以激发学生学习兴趣,克服学生学习恐惧心理,并培养学生利用概率论与数理统计原理分析解决...

论文摘要数学最显著的特点就是广泛的应用性。在数学教学中培养学生数学的应用意识是十分重要的。数学来源于生活中,在教学中以生活中的数学问题引出数学问题,用学到的数学知识来解决生活中...

论文摘要发掘微积分和线性代数之间的联系,并把它们应用到微积分和线性代数的教学中,从而让学生融会贯通,提高教学质量.具体体现在下面三个方面:代数思想方法和分析思想方法的统一;分析...

论文摘要通过微积分基本公式教学设计体现微积分的核心思想:借助极限思想构造函数并研究函数的微分学性质,利用这一结果建立微分学和积分学的联系。并在教学过程中还渗透了"观察...

论文摘要推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。《义务教育数学课程标准(2011年版)》将推理能力纳入十个核心概念之一,教师应当注重发展学生的推理能力...

论文摘要运算能力是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的十大数学素养之一,主要是指能够根据法则和运算律正确进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合...

论文摘要数学思想方法是数学知识的精髓,是以数学知识为载体,对数学方法的进一步概括和提炼,在小学数学教学中加强数学思想方法的渗透,有着十分重要的意义。本文力求从三个维度去审视数学...

本文主要研究内容作者甘斌（2019）在《数学思想在小学数学教学中的渗透研究》一文中研究指出：近年来,随着我国教育改革的深入发展,各级教育部门对小学数学的教学质量越来越重视,但是...

本文主要研究内容作者吴克举（2019）在《构建初中数学高效课堂教学策略探究》一文中研究指出：随着新课程教育理念的全面普及,越来越多的教师开始研究如何建立初中数学的高效课堂。课堂...

本文主要研究内容作者谢静（2019）在《探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透》一文中研究指出：随着我国教育的深化改革,人们对小学教育的重视程度越来越高,而小学数学作为小学教育...

本文主要研究内容作者康蓉（2019）在《高中数学教学中渗透数学思想的研究》一文中研究指出：在高中数学教学体系中,渗透数学思想作为数学基础知识点背后的推动力,能够使教学更加深入和...

本文主要研究内容作者郑炜（2019）在《浅谈小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考》一文中研究指出：数学是研究数量、结构,变化、空间以及信息等概念的一门学科。而在小学教学中...

本文主要研究内容作者赵有贵（2019）在《高中数学教学中数学思想的渗透探析》一文中研究指出：高中数学课堂教学不同于其他课程,由于数学具有抽象性,知识点繁多,学生难以在短时间内掌...

盛晓明[1]2004年在《基于CAI的数学思想方法教学研究》文中研究表明新的中学数学课程标准明确指出要在数学教学中重视数学思想方法的教学,并恰当使用现代化教学手段开展计算机辅助教学活动。那么,在数学课堂教学中如何利用现代教育技术突显数学思想方法的教学已成为广大数学教育工作者关注的问题。本文从教学的角...

赵临龙[1]2008年在《中学数学中的教育数学的研究与实践》文中研究指明针对当前中学数学教育削弱数学知识的倾向,开展师范院校的中学数学教育的实践和讨论,从理论上和实践上给出构建中学数学的教育数学的一般策略。方秦金[2]2003年在《中学数学个性化教学研究与实践》文中提出《全日制义务教育数学课程标准》...