数学语言论文

边疆地区佤族学生数学语言能力的调查分析——以西盟某小学五年级学生为例
论文摘要数学语言是学生获取数学知识,发展数学能力的工具,佤族学生在学习数学时存在着数学语言之间相互转化的障碍。针对边疆地区佤族小学生的数学语言能力存在的问题,提出改进策略:适当...
高中生数学语言学习障碍及其对策研究
刘树娜[1]2016年在《高中生数学语言学习障碍的调查研究》文中研究说明数学语言作为人类思维长期发展的成果,是数学化了的自然语言,是数学知识、数学思维的物质载体,为数学交流活动提供了有力的工具,可以说数学教学就是数学语言的教学。但在数学语言学习的过程中,学生往往存在着某种数学语言学习障碍。本人在尚志...
课堂教学中的数学交流
刘颖[1]2008年在《高中数学交流能力的研究》文中指出高中学生数学交流能力的培养是现代社会对数学教育提出的新要求,这是由数学的特点和作用决定的。数学交流能力直接影响着课堂教学效益。在对高中学生交流能力现状调查后发现学生喜欢数学交流,认为数学交流能力能促进数学成绩的提高,数学教师认识到了数学交流的重...