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李敏:“四步教室”实现“问题知识”论文
本文主要研究内容作者李敏(2019)在《“四步课堂”,实现“问题知识化”》一文中研究指出:在课堂教学中,教师以学生的自主学习为基础、合作探究为主导、训练过手为主线、师生评点总结...