• 中学物理思维能力的培养浅谈

    中学物理思维能力的培养浅谈

    蓝玉智(南宁市宾阳中学广西南宁530000)【摘要】培养学生的物理思维能力方法:让学生获得足够的感性认识、掌握恰当的思维方法、排除思维障碍和提高理解应用能力。【关键词】物理规...
  • 数学思维方法的培养

    数学思维方法的培养

    山东省莱芜市莱城区茶业口镇汪洋中学陈克伟1800在实际的数学教学过程中,我们经常听到学生反映,上课时听老师讲课,听得“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从下手;等老师把...
  • 以问促思维——基于思维品质培养的英语阅读课问题的设计

    以问促思维——基于思维品质培养的英语阅读课问题的设计

    关键词:思维品质;阅读课;问题设计思维是人脑对客观事物的本质和事物内在的规律性关系的概括和间接的反映(朱智贤、林崇德,2002),是人运用表象和概念进行分析、综合、判断、推理等...
  • 地理课堂教学有效“提问”的运用与设计浅探

    地理课堂教学有效“提问”的运用与设计浅探

    平顶山市宝丰县闹店镇初级中学李国杰【中图分类号】G536.42【文章标识码】A【文章编号】1326-3587(2012)03-0092-02在新课程理念下,地理课堂教学应体现“...
  • 以教材为基础的读、写、思维训练三结合的途径

    以教材为基础的读、写、思维训练三结合的途径

    魏雪倩摘要:本文探讨了中学语文教学中以教材为基础的读、写训练与思维训练相结合的途径:导仿写,训练学生的发散思维和辐合思维;导续写,训练学生的顺向式思维;导扩写,训练学生的拓展式...
  • 漫谈英汉思维差异与英语口语交流能力

    漫谈英汉思维差异与英语口语交流能力

    王琴摘要:随着社会生活的信息化和经济生活的全球化,我国对外开放的进程日益加快。英语是获取世界各方面信息和进行国际交往的重要工具。英语口语水平的提高不仅能促进英语学习者的学习积极...
  • 数学课的垫脚石

    数学课的垫脚石

    河北省滦平县第一中学薛九武一、问题的提出与意义传统的数学教学模式只重视训练学生解答已提出的问题,并要求学生按一定的解题模式去反复强化训练,而忽视了如何引导学生去发现和提出问题,...
  • 小学数学教学中如何做好素质教育

    小学数学教学中如何做好素质教育

    河北省大名县大名镇南关回民学校陈晓宁056900【摘要】:小学数学是九年义务教育重要的基础学科,在素质教育中承担着十分重要的任务。启迪思维,培养思维能力,是发展学生智能的核心,...
  • 浅谈培养创新思维的策略

    浅谈培养创新思维的策略

    安徽蒙城第六中学张玮【中图分类号】G332.46【文章标识码】B【文章编号】1326-3587(2014)08-0048-01基础教育阶段的创新教育主要目的是培养学生的创新意识...
  • 农村初中物理教学浅析

    农村初中物理教学浅析

    ◇李烁(大英县玉峰初级中学校大英629300)【内容提要】农村实践物理教学要改变教学观念,着眼于学生的终身发展,注重学生的良好的学习兴趣、学习习惯、创新思维的培养。重视探究性学...
  • 中考数学临场解题策探析

    中考数学临场解题策探析

    四川自贡市荣县旭东中学冯学松中考数学是以学生解题能力的一次性选拔。这就使临场发挥显得尤为重要,探索和总结临场解题策略,对学生进行应试训练和考前心理辅导,亦成为中考辅导的重要内容...
  • 引导、创设,培养数学学习兴趣

    引导、创设,培养数学学习兴趣

    史春良山东省烟台西城希望小学265309学生是学习的主体,不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己...
  • 思维导图在初中英语教学中的应用李敏

    思维导图在初中英语教学中的应用李敏

    湖北省十堰市竹山县双台乡九年一贯制学校李敏摘要:随着新课程改革的推进及素质教育的发展,对教学效果的要求越来越高。教育工作者要不断探索新的教学方式,以提高教学质量。在整个英语学习...
  • 阅读教学中创造思维的培养与训练

    阅读教学中创造思维的培养与训练

    高云花山东省平度市西关小学266700现在的社会竞争更加激烈,变化更加迅速,创新层出不穷,要想适应这个社会的变迁和科技、经济的竞争,创造品质无疑是一种极其宝贵的品质。语文教学是...
  • 在语文教学中培养学生的多角度思维

    在语文教学中培养学生的多角度思维

    马艳芬(尉氏县第一职业高中,河南开封452100)教育最重要的不是获取知识,而是发展思维能力。语文教学亦不能例外。语文教师在语文教学中,在教给学生基础知识的同时,应着重培养学生...
  • 语文教学中如何训练发散思维

    语文教学中如何训练发散思维

    闫慧芳甘肃省甘南藏族自治州临潭县职业技术中学747500摘要:发散思维是一种创造性思维方式,加强发散思维训练就是促进学生自主探究,自主发展,形成适合自己需要的语文学习策略,从而...
  • 简述建筑设计创新与可拓思维模式李中琦

    简述建筑设计创新与可拓思维模式李中琦

    身份证号码:44071119901205xxxx摘要:随着经济水平的提高及人民生活质量的日益提高,人类越来越注重对美的追求。建筑领域,现有的建筑物既要满足人民的日常需求,具备经...
  • 论思维导图在藏区小学数学教学中的有效应用

    论思维导图在藏区小学数学教学中的有效应用

    索朗仁青西藏拉萨林周县苏州小学851600【摘要】跟随新课程改革的步伐,小学数学教育注重新课程理念的指导理解和运用数学知识,注重培养小学生掌握和应对数学思维技能的能力和对数学信...
  • 探讨提高物理课堂提问的效果

    探讨提高物理课堂提问的效果

    河南省鹤壁淇滨育才学校秦登斌恰当的课堂提问是教学的重要手段,它不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且还能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力...
  • 中学生数学思维能力的培养体会

    中学生数学思维能力的培养体会

    王军甘肃省临洮县第二中学730500摘要:现代教育强调“知识结构”与“学习过程”,目的在于发展学生的思维能力,而把知识作为思维过程的材料和媒介。只有把掌握知识、技能作为中介来发...