〔摘要〕在全面倡导素质教育的今天,要求学生在各方面都能得到生动、活泼、主动的全面发展,以形成丰富而独特的综合素质。这就给课堂教学提出了高标准、高要求。要想提高课堂教学的效率,使...
何训武湖北省巴东县第二高级中学444324【摘要】在教学实践中,我们常常会听到数学教师报怨:这一道题都讲了好多遍了,为什么考试你还是做不对呢?也常常听到学生感叹:一道题为什么老...
李淑敏吉林省松原市宁江区回族小学138000课堂教学是一项涉及因素颇多的系统工程,而课堂教学效率是课堂教学永恒的追求。作为一名小学数学教师,深知探索的艰辛。在大力推行回归教育本...
张丽(新疆乌鲁木齐市第32小学新疆乌鲁木齐830001)摘要:发散思维是创造思维的重要组成部分。在小学数学教学中,摸索多种途径培养学生的发散思维,将使学生的思维处于一种积极主动...
查兰海(贵州省望谟县郊纳镇中心小学贵州望谟552303)摘要:在新的世纪里,世界经济和科技发展突飞猛进,日新月异。社会对具有综合素质和创新能力的人才需求也成为客观必需。因此新的...
(浙江省苍南县钱库镇第三小学,浙江温州325800)摘要:思维导图属于现代化的教学,能够把语文知识系统的展示,从图表结构中分析文章的内涵和意义,具有重要的教学作用。在小学群文阅...
在中学物理教学中培养发散思维能力的探索黄临容【摘要】中学物理教学是培养和提高学生逻辑思维能力和发散思维能力的重要组成部分,也是“教”与“学”的重点和难点。为了培养学生良好的思维...
(河北省保定唐县黄石口乡中心校,河北唐县072359)中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1673-0992(2010)06-091-01摘要:教与学是师生双边的关...
李玉芳云南省昆明市阳宗海风景名胜区七甸中心学校650502【摘要】思维导图是一种美丽、有效、简单的思维工具,在当前的教育形势下,也被融入到语文教学当中,成为教师锻炼学生思维、思...
陕西省西安市第四十四中学710003摘要:思维导图能够激发学生自主学习的积极性,提高英语学习的能力。认真做好,写前运用思维导图进行资料收集;写中运用思维导图内化细节;写后运用思...
岳秀英山东省日照市岚山区碑廓中学276809近年来崛起的多媒体计算机辅助教学,使现代电化教育发展到了更高的形式。这一现代化的教学手段通过计算机实现对符号、文字、图像、声音的组合...
新疆额敏县喀拉也木勒镇牧业寄宿制学校834606摘要:思维导图教学是一种有效的课堂教学方式,符合新课程改革标准,能够解决传统教学中的英语教学问题,发挥学生在课堂教学中的主体作用...
山东省烟台市高新区第三实验小学264003摘要:思维导图作为一种新兴起的教学和学习方式,完全符合新课改的要求。在小学英语教学中使用思维导图进行教学,可以使课堂的内容以更多样化的...
陈俊(扬州市维扬中学,江苏扬州225000)初中阶段的学生,有特定的心理特征。从心理学角度来看,这一时期的中学生,思维开始由经验型向理论型发展即形象思维向抽象思维发展。他们的情...
湖南省永州职业技术学院425100摘要:对于从事临床护理的护士来说,批判性思维是支持其进行日常护理工作的必备能力。患者隐性健康问题的判断及护理计划的制订、落实和评估都需要批判性...
河北省宁晋县刘路中心小学程永行055550【摘要】:教学效果的优劣是由学生在课堂教学中的参与程度来决定的,因此在低年级教学中应引导学生主体参与,主动学习,不仅对提高课堂学习效率...
杨丽云南省普洱市江城县康平镇中学665901摘要:初中数学课堂教学中问题设计与思维能力的培养是教学的重要环节之一。本文结合新课程改革理念,在数学课堂教学中综合考虑学生的认知水平...
优化探究过程激活数学思维——一节校际平行课“举反例”案例教学的启发张世钦摘要:“举反例”的题型一直是近几年来各地市中考的常考题型,也是学生普遍认为较难于解答的一种新题型。本文通...
山东省泰安高新技术产业开发区第一中学271000摘要:随着我国经济的发展,教育事业也越来越受到重视。英语是全世界应用最广泛的一门语言,已经成为教学中不可缺少的一部分。初中是学习...
贵州省贞丰县贞丰中学王金红【摘要】历史学科作为一门社会科学,在学习的过程中,不仅要求学生掌握相关的历史知识,而且还要求培养学生多方面的能力。而在诸种能力之中,思维能力又居于核心...