思维论文

山东省莱州市双语学校武效刚新课程标准确定了以培养学生的创新精神和实践能力为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革，那么初中数学教师如何在教育教学中贯彻创新教育思想，构建学生...

李克（济南大学理学院，山东济南250022）摘要：直觉思维是人们认识事物的重要手段，在强调素质教育的今天，在科学探索过程中直觉思维的引领作用愈来愈明显。本文在对关于数学思维、数...

【摘要】：学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解，认为数学是枯燥乏味的；同时对数学的学习也缺乏取得成功的必要的信心，从而丧失数学学习的兴趣。过多的注重逻辑思维能力的培养，不...

思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性，在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养，既可提高学生的发散思维能力，又是提高小学数学教学质量的重要一环。一、激发...

窦丽娟甘肃省临夏州特殊教育学校731100摘要：学生思维能力的激发与培养，是实施创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，教学活动中应注意使学生在掌握知识的同时,养成多角度...

广东省广州市从化区教育局太平教育指导中心510990摘要：本文就小学阶段高年级学生语文作文的学习情况进行分析，提出思维导图的教学模式，以期能够为小学生作文水平的提升做出贡献。关...

朔州市朔城区第二中学柴玉山发散性思维是对给出的材料、信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径探索新知识或寻求问题的多个答案的一种思维方式，是创造性思维的主要形式。培养学生的...

(四川省宣汉职业中专学校宣汉636150）发展学生数学思维方法是通过解决问题来实现的。然而，我们经常听到学生反映课堂上听得很“明白”，课后却无从入手。这不是因为数学问题太难，而...

黄祥熙（广西桂平市第五中学广西桂平537200）摘要：创设问题情境，可以激发学生思维，培养问题意识，从创设情境，引出问题；虚拟情景，激发兴趣两个方面探讨了在高中化学教学中如何创...

宋丽萍河南省焦作市武陟县龙泉街道办事处南贾小学454950摘要：发散思维是从不同方向来考虑解决问题的多种可能性思维过程，也叫求异思维或放射思维、多向思维。小学数学教学中，培养学...

陈贵吉林省大安市安广镇第二小学校培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。这一点在《小学数学教学大纲》中具有明确规定，且这项任务要贯穿在小学数学教学的全过程。但小学生正处...

孟宪芹吉林省通榆县同发明德小学137200思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程。知识是思维活动的结果，又是思维的工具，在数学教学中，应该很好地对学生进行思维...

黄淑云福建省永安市西门小学366000新课程的实施使我们紧迫地感到必须建立新的课堂教学观，在课堂教学中应当关注学生的体验、发展思维。因此，教学中要关注预设，激发学生思维，让课堂...

江苏海头高级中学肖广军在语文课堂教学中，让问题贯穿语文课堂教学的始终，是“学生是学习和发展的主体”的基本保证，是“尊重学生在学习过程中的独特体验”的必要条件。而对于具备思考意识...

刘俊贵州省兴仁县民族中学562300摘要：近年来由于教育的深入发展和创新，教育行业的重要组成部分——高中英语逐渐在很大范围内得到应用，所以，高中英语该用什么样的模式进行教学就成...

云南镇雄县第一中学余琼上好一堂课，跟很多因素有关，其中,妙用导语是至关重要因素。导语融知识性、思想性、艺术性、趣味性于一体。它像一座桥梁，架在学生通向理解课文内容获取知识的必经...

——◎李步娜/河北省威县仲夷中学——〔摘要〕创新是一个国家的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当今世界，随着科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈。知识经济时代教育...

——以中医原创思维研究为例邱鸿钟广州中医药大学510006【摘要】本文以中医原创理论的研究为切入点，阐述了中医原创思维研究的对象与方法、中医原创思维研究的目的与意义，介绍了作者...

吉林省长春市第八十二中学1300002014年，长春市第八十二中学针对学生流失、学生对学习不感兴趣等问题进行深入思考，认为除家庭、社会等外在因素影响外，造成此现象的主要原因是学...

梁国强广东省梅县华侨中学514089创新教育是素质教育的核心，解题教学是培养学生创新能力的主要途径之一，选择好的题目既能避免题海战术和机械训练，又能举一反三，培养学生的各种数学...