![小学生数学思维模式培养策略]()
广西壮族自治区梧州市泗洲小学543006摘要：授人以鱼不如授人以渔，教育也是一样，教会学生学习的方法，比给学生一个正确的答案更重要。数学是一门比较抽象的学科，很多老师在教学的过...
![介绍—关注—建模—实践:美国儿童成长型思维培养的家庭模式]()
论文摘要成长型思维与固定型思维相对,是通过正确的指导策略改善思维、提升智力的思维模式。成长型思维有助于培养儿童面对困难和挑战时的积极态度,使个体更愿意迎接挑战,更热衷于把学习和...
![更进一步还是重新开始?——思维模式对消费者新产品采用的影响]()
论文摘要本文检验了成长型和重新开始型思维模式对消费者新产品采用的影响及其中介机制。三个研究结果表明,思维模式和新产品类型对消费者新产品采用的交互作用显著。具体而言,成长型(vs...
![中西医结合专业研究生培养模式的探讨]()
论文摘要中西医结合是我国医疗卫生事业的特色,经过几十年的发展,培育出一大批中西医结合专业人才,在此过程中也暴露出中西医结合专业研究生培养模式的不足,主要表现在知识结构培养模式单...
![刘惠玲:项目管理思想下的学生管理创新模式研究论文]()
本文主要研究内容作者刘惠玲,石洪凡（2019）在《项目管理思维下学生管理工作的创新模式研究》一文中研究指出：随着教育制度的改革,一些新颖的教学和管理理念开始走入了教师和管理者的...
![视觉思维论文_伍玉彬,李智]()
导读:本文包含了视觉思维论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:视觉,思维,传达,思维模式,美术,基础课,陕西。视觉思维论文文献综述伍玉彬,李智[1]...
![象数易论文_李元骏]()
导读:本文包含了象数易论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:易学,义理,宇宙观,符号学,学派,思维模式,人文。象数易论文文献综述李元骏[1]（201...
![比兴模式论文_鲁洪生,孙亚丽]()
导读:本文包含了比兴模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:周易,诗经,思维,模式,认知,思维模式,原始。比兴模式论文文献综述鲁洪生,孙亚丽[1]...
![菱形思维论文_叶郁]()
导读:本文包含了菱形思维论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:菱形,思维,模型,本体,阿城,思维模式,概念。菱形思维论文文献综述叶郁[1]（2015...
![比兴思维论文_韩颖琦,吴茜雯]()
导读:本文包含了比兴思维论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:周易,诗经,思维,思维模式,叙事诗,形象思维,排比。比兴思维论文文献综述韩颖琦,吴茜雯...
![艺术思维模式论文_李安乐]()
导读:本文包含了艺术思维模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:艺术,思维,思维模式,油画家,相似性,神思,艺术大师。艺术思维模式论文文献综述李安...
![批判性思维及其能力培养研究]()
杨钦[1]2018年在《高中信息技术课程中学生的批判性思维发展状况的研究》文中进行了进一步梳理批判性思维是一种严密的、自我反省的思维,是创造性思维的基础。信息时代,生活中充斥着海量的信息。面对良莠不齐的信息时,如何快速准确地找到有效性高、相关性高且具有权威性的信息,如何有效地整合这些信息并且运用这些...
![从认知学角度探讨隐喻翻译的心理机制与方法]()
杨元刚[1]2005年在《英汉词语文化语义对比研究》文中指出本文运用认知语言学、对比语言学、语用学和翻译学的基本原理,就英汉词语的文化语义进行对比研究。笔者从哲学语言学的角度,在论文中首次提出并阐释了自己构建的语言认知观、语言——文化互动认识论、认知语义观、多级语言符号系统说和交际翻译观,这五个论点...
![论批判性思维及其在教育中的应用]()
范忠伟[1]2004年在《论批判性思维及其在教育中的应用》文中研究表明当今的社会正处在一个迫切需要创新和鼓励创新的时代，我们必须培养学生批判性思维的能力和养成批判性思维的习惯。这是当代学校实施素质教育的关键目标之一。在众多的学者和专家中，他们对批判性思维有不同的理解并持有不同的观点。有的认为批判性思...
![建筑形式中的隐喻]()
王芳[1]2004年在《建筑形式中的隐喻》文中研究指明本文基于对建筑语言的思考，把隐喻置于建筑形式中，从人与建筑，建筑与形式，建筑与文化的内在关系出发，结合语言学、符号学等相关理论和实例，对建筑形式中的隐喻进行系统分析和总结，由此提出并进一步探讨了“隐喻化”创作模式这一概念。全文共分叁章。第一章，隐...
![劳宫部位观想温热感的实验研究——气功调心技术的生理心理机制探索]()
刘峰[1]2004年在《劳宫部位观想温热感的实验研究》文中研究指明气功是以古典哲学思想为指导,以调身、调息、调心融为一体的操作为内容,以开发人体潜能为谋得的身心锻炼技能。调身、调息、调心简称“叁调”,是气功修炼的叁大类操作技能。在叁调操作中,调心是十分重要的环节。不仅因为其内容丰富多彩,也因为它涉及...
![批判思维与中学历史教学的研究]()
邵红[1]2003年在《批判思维与中学历史教学的研究》文中进行了进一步梳理批判思维是科学的思维方法中，一种可以提高个人综合思维能力的思维方法。批判思维能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征和精神状态以及综合素质的体现。20世纪以来，国内外学术界关于批判思维的研究越来越深入，且得到各国各级教育部门的...
![形式规则与价值判断——关于法律推理的研究]()
许雄[1]2003年在《形式规则与价值判断》文中指出本文通过对法律推理理论产生和发展之源泉的探究后认为法律推理理论的产生是由两个条件促成的：一是西方逻辑、哲学的方法论思想；另一个则是西方国家法治社会提供的制度支持和现实基础。而缺少其中的任何一个，法律推理理论都无法产生，更谈不上发展。而西方历史上关于...
![《黄帝内经》动态治疗思想之研究]()
谢宇峰[1]2003年在《《黄帝内经》动态治疗思想之研究》文中研究指明为研究《黄帝内经》动态治疗思想，本文从动态治疗思想的理论基础、理论体系、临床应用及对临床的指导意义等方面进行初步探讨。理论基础研究：指出恒动观和整体观是动态治疗思想的理论基础，二者相互依存，缺一不可。在诊断和治疗时，必须从动态和整...
![高中生数学思维障碍的初步研究]()
汪菲[1]2016年在《高中生数学思维障碍调查研究》文中认为数学教育界的基本共识是“培养学生的首创精神,克服数学教育的各种障碍,重视数学思想方法的传播”(ICME-9)。数学的概念、原理、问题解决等都蕴含于数学的思维过程之中,而思维的障碍往往成为学生数学学习的一道主要障碍。由于思维障碍研究的艰难性和...
