四位一体培养模式论文

论文摘要卓越小学全科教师具有较强的教育教学能力和自我发展潜力,具有较高的综合学科素养。培养卓越小学全科教师是师范教育改革的目标和任务之一,师范院校构建并实施名师引领、导师牵手、...