随班就读论文

本文主要研究内容作者何果（2019）在《区域性随班就读支持服务体系的建设与实践研究——以株洲随班就读为例》一文中研究指出：株洲市随班就读主体格局早已形成,但如何提升随班就读工作...

仲建维[1]2003年在《为了所有人的教育》文中提出全纳教育是20世纪90年代兴起的一种新国际教育思潮，在目前欧美的许多国家，有关这一思潮的理论探讨已经有了相当的气候，而且在立法、体制和实践方面也形成了一些模式化的做法。相形之下，我国对全纳教育这一领域的系统理论阐发则相当薄弱和稚嫩。因此，本文就试图...