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创造性地使用教材，培养学生的数学学习能力
周秋云山东省平度市实验中学266700摘要：把课本上的引例“小猫停留在黑砖上的概率”换成了能确保事件随机性的“弹力球停留在黑砖上的概率”，学生观察、讨论、大胆猜想弹力球停留在黑...