外国建筑史论文

论文摘要近年来,在线学习支持下的课堂教学场景日益增加,这有利于在翻转课堂模式下通过在线资源支持面授课堂实现有意义的学习,从而促进面向知识实际运用的认知迁移。本文基于认知迁移理论...