论文摘要学校教育的信息化建设倡导"三通两平台"的教学建设目标,改进教学资源问题,即校校通—班班通—人人通,该建设的最终目标则为"人人通"...
论文摘要学习者在线学习参与度是衡量网络学习空间质量的参考要素之一,学习者持续学习意愿是网络学习空间可持续发展的重要前提。利用结构方程分析法,构建在线学习参与度与网络学习空间持续...
论文摘要网络学习空间建设是我国推进教育信息化的重点工程,在"三个率先"之一的职业教育领域开展网络学习空间接受度研究具有重要的理论和实践意义。以职业院校学生为...
论文摘要面对网络资源有效利用率低,师生参与网络学习的主动性差两个教学问题,浙江经济职业技术学院以混合式(O2O)教学模式改革为突破口,推进网络学习空间建设与应用。学校顶层设计确...
论文摘要为深入实施教育信息化2.0计划,顺应"互联网+教育"时代需求,学校结合自身发展条件,积极进行智慧教育基础环境建设,组织开展多种形式的智慧教育教学活动...
论文摘要东阳面对基础教育突出的三大问题,以国家教育资源公共服务平台规模化应用等试点工作为契机,以网络学习空间应用为突破口,实现平台、应用系统、软硬件设备的三项整合,融合教师、学...
论文摘要随着科技的发展,依托互联网的新技术,获取知识的途径和方式由单一向多元转变,获取知识的结构更是发生了翻天覆地的变化。当下信息化大潮涌动巨变,给教育教学也带来了前所未有的发...
论文摘要漓渚镇中心小学作为一所乡村学校,把教育信息化作为学校发展的新支点,在网络学习空间应用方面实现了低起点的跨越式发展。平台中,师生们交流着自己空间建设心得和更新的内容;课堂...
论文摘要嘉兴市依托之江汇教育广场,构建多维网络学习空间,覆盖区域、学校、班级、教师、学生等,集成满足日常教育教学需要的多种应用服务,网络学习空间对教与学的影响日益明显,名师工作...
论文摘要为推动网络学习空间应用,学校紧紧围绕"将网络学习空间作为师生利用信息技术开展教与学的主阵地"的总目标,制定了"以两课程为抓手,加强网络教与...
本文主要研究内容作者张汉华(2019)在《基于网络学习空间的初中地理教学模式探究》一文中研究指出:互联网技术的迅速发展,为初中地理教学在现代教育理念下开展网络学习提供了充足的技...
本文主要研究内容作者李志河,周娜娜,秦一帆,李宁(2019)在《网络学习空间下混合式学习共同体活动机制构建》一文中研究指出:随着网络学习空间的不断完善与发展,关注与学习共同体的...