• 初中阶段学科互动美育模式探究

    初中阶段学科互动美育模式探究

    论文摘要现阶段,一些地方和学校对美育的育人功能认识不到位,重应试教育轻素质培养、重少数学生轻面向全体,应付、挤占、停上美学类课程的现象仍然存在。基于初中教学实际,实现"...