文本论文

宋国连江苏省淮安市第三中学223001语文因其特殊的属性和课堂的灵活性、多样性、多变性，使语文课堂更是显得扑朔迷离、气象万千，阅读教学尤其如此。也正因为这样，语文课堂教学的效率...

山东省临沂市经济技术开发区黄贺小学张永德邮编276023【摘要】：阅读教学以学生阅读为前提，多读书，多设疑，并通过教师的引导最终使学生走出疑问。只有经历了这样的过程，学生的语文...

周莉甘肃省兰州市城关区和政路小学730030一、背景介绍2013年5月26日，第七届全国小学英语教师基本功大赛暨教学观摩研讨会在安徽省黄山市落下帷幕。我有幸代表甘肃省参加了这次...

安徽省淮南市寿县实验小学232200摘要：阅读教学必须从精读细品入手，让学生在“咬文嚼字”的过程中形成“语文思维”，养成精读细品文本语言的习惯，读出“语文味”，而非粗枝大叶、囫...

宋金芹吉林省扶余市永平乡中心小学131213摘要：在语文教学中师生间不仅仅是知识的传递，同时也伴随着心灵的接触、情感的交流。用形象的话来说，就是“在知识的活的身体里，要有情感的...

贵州省铜仁一中摘要：高中语文阅读教学的展开中，灵活采用对话教学，可以让课堂的整体氛围变得活跃，学生吸收掌握教学知识点也会更充分，还能让学生的教学主体地位充分体现出来。对话教学的...

刘海伟河北省武安市安庄中心小学056300摘要：阅读教学是文本、生活与人的心灵之间的一道桥梁。课堂上，阅读教学应该成为学生了解社会、体验生活、感受幸福、表达自我、沟通学生与世界...

——16篇文章的有效教学内容定位欧惠惠摘要：在经历了几次大的基础教育课程改革之后，《外国小说欣赏》成了浙江省2006年启用的一套语文选修教材。既是选修教材，又是陌生的外国小说，...

俞佳音浙江省诸暨市三都中学311816我国著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问，……智者问得巧，愚者问得笨。”课堂提问是课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生心智...

况玲重庆市涪陵区荔枝街道梓里九年制学校408000【摘要】语文作为小学教学中重点科目，在教学中，通过激发学生的文本阅读兴趣，可以有效提升其阅读能力、理解能力以及文学素养，对小学...

贵州省铜仁一中摘要：文本是语文阅读教学的载体，它是联系学生、社会（生活）、作者的纽带。于是，我们试图从文本出发，用文本互涉这样一种文艺理论来观照高中语文阅读教学，试图寻找回归文...

王丽花甘肃省兰州市西固区庄浪路第二学校730060摘要：教师要提高课堂提问的有效性，首先就要做到文本细读。只有做到文本细读，才能在问题设计中去粗取精，直指文本主旨，真正提高课堂...

孙天艳摘要：中国传统文化中的人文精神，以一种独特的姿态积淀在民族文化中，而语文作为传统民族文化的有机组成部分，正是这种精神性的存在，即人文精神的载体，最能体现人文精神。对语文教...

杨光永（岑溪市大隆镇礼邦纪念学校广西岑溪543200）摘要：“数学使人缜密，语文使人渊博”。对于整个的学习阶段而言，语文教学是增长学生知识的主要方式，尤其是对于小学语文的教学，...

（武胜县城南小学武胜638400）【内容提要】：群文阅读教学是教师在单位时间内指导学生阅读相关联的一组文章，让学生在阅读中学会阅读，是拓展阅读教学的一种方式。群文阅读教学的出现...

关键词：思维品质；阅读课；问题设计思维是人脑对客观事物的本质和事物内在的规律性关系的概括和间接的反映(朱智贤、林崇德，2002)，是人运用表象和概念进行分析、综合、判断、推理等...

蒋宜慧〔摘要〕本文通过具体的教学案例，对高中选修课程系列文本进行综合阅读，从多个角度对文本的现实意义和历史价值做认真的反思和拓展发散，从而提高学生的反思能力和探究能力，使学生的...

◆亓静程敏山东省淄博市张店区南定中学255000摘要：阅读是语文教学过程当中的重要部分，阅读能力对于学生的语文素养乃至以后的人生都有着深远的影响。阅读不再是简单的为语文而读，而...

芮群香江苏省南京市临江高级中学211102对话教学的理念已渐入人心，但在日常教学过程中，“对话”的形式有了，课堂的低效却没有得到本质改变，由从前的“满堂灌”走向了“满堂问”。教...

朱永志（宣汉县东乡镇东南中心校宣汉636150）有些阅读教学，不管现代文还是文言文，不管记叙文、议论文还是说明文，不管是散文、小说还是诗歌，更不管文章自身的个性，都是读读课文，...