![高阶思维培养视角下的问题设计]()
论文摘要笔者将解题过程分为五个阶段,即理解题目、拟定方案、评估方案、执行方案、回顾,并通过实例阐述在解题教学中,教师如何以问题驱动学生思维进程,设置"反思性"...
![谈如何开展问题教学、培养生物思维能力]()
论文摘要问题是思维的牵引,是开启学生智慧之门的金钥匙。在课堂教学中,我们教师要精心设计问题,用问题点燃学生的思维欲望,从而构建高效而富有生机的客厅。笔者在平时的生物教学中,注重...
![以问题为导向,走进文本深度阅读——“问题导学”模式探究案例举析]()
论文摘要"问题导学"模式构建是以问题为导向,凸显学科特质,以培养学生的关键能力和学科素养。在语文阅读教学中,引领学生在熟读文本的基础上能从不同角度自主设计问...
![初中数学教学中“问题”设计的优化策略]()
论文摘要随着我国教育制度的不断改革和新课程标准的实施,教学应改变传统的教师讲授模式,进行问题化教学,引导学生分析问题,建立数学模型,最终有效解决问题并学会应用问题,让学生在探索...
![曹福贵:课堂教学中问题设计的“三法”论文]()
本文主要研究内容作者曹福贵（2019）在《课堂教学中问题设计“三法”》一文中研究指出：课堂提问是一门艺术,是教师了解学生、因材施教、有的放矢的重要手段,也是教师集中学生注意力,...
![陈宏春:高中数学课堂问题设计的维度论文]()
本文主要研究内容作者陈宏春（2019）在《高中数学课堂问题设计的维度》一文中研究指出：在进行数学课堂教学问题的设计时,教师要充分考虑教学实际,追求问题设计的核心度,形成丰富助学...
