现象驱动论文

“对比实验+现象驱动的知识挖掘”在高分子材料合成创新实验教学中的尝试与运用
论文摘要高分子材料合成实验是高分子专业的核心实验课程之一,如何建立实验课程与理论课程的有效衔接,加深学生对所学知识点的深入理解和活学活用,是本课程的主要目标。为此,笔者和教学团...