小学道德与法治论文
从“儿童学习”视角理解和把握教材——以统编《道德与法治》四年级上册“媒介”单元为例
论文摘要小学《道德与法治》教材蕴含重要的道德价值,重申道德价值建构是实现道德与法治课程立德树人旨趣的内在诉求。实践中,教师不同视角的教材审读会形成不同的教材理解。基于"...善用绘本资源 打造高效课堂——以小学道德与法治课程教学为例
论文摘要绘本资源作为一种重要的课程资源,包括教材本身的绘本资源和课外绘本资源,具有艺术性、人文性、直观性、生动性等特点,提供视觉传达和文字表达来提升情感共鸣,对孩子的成长有着独...李文华:小学德治课经典阅读策略研究论文
本文主要研究内容作者李文华(2019)在《经典诵读在小学道德与法治课中的策略研究》一文中研究指出:阐述了经典诵读在小学道德与法治教学中的意义,分析经典诵读在小学道德与法治课堂中...