本文主要研究内容作者张安娜(2019)在《如何让一年级孩子学会倾听》一文中研究指出:对于小学阶段的学生而言,他们现在的主要任务是学习各种各样的知识与技能,不管何种方式的学习,倾...
本文主要研究内容作者魏著勇(2019)在《小学低年级学生数形结合思维的培养探究》一文中研究指出:数形结合本身就是数学研究中的基本思想,二者相互联系、互助互利,在数学教学中要有意...
本文主要研究内容作者李佳桐(2019)在《试析培养小学低年级语文口语交际能力的策略》一文中研究指出:口语交际属于小学低年级语文教学中的关键模块,能使学生在交际活动中学习倾听方式...
本文主要研究内容作者吕芳露(2019)在《遵循认知规律,打造低年级数学高效课堂》一文中研究指出:对于小学低年级的学生来说,数学不仅是一种思维,更是一种情感。低年级数学对学生的能...
本文主要研究内容作者黄宇(2019)在《网络环境下小学低年级语文识字教学策略探讨》一文中研究指出:随着网络环境的普及,教育工作与多媒体充分结合,能够对教育思路、方式等进行全面更...
本文主要研究内容作者徐明琴(2019)在《浅谈小学低段口语交际教学的有效策略》一文中研究指出:语文是提升学生文化素养及文学修养的重要学科,小学阶段是口语交际教学的重点时期,口语...
本文主要研究内容作者刘山虎,张梦毅,程鹏飞,邢瑞敏,李曼,刘小丽(2019)在《化学小实验在小学低年级科学教育中的应用》一文中研究指出:在小学低年级科学教育中引入化学小实验对培...